粵滬版九年級上冊134《認識動能與勢能》1(文件)
【正文】 。 (2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是： (3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢 ?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。 3（河南）如圖 l6 所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。 上述甲、乙兩組實驗中： ①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的 。像這種用能直接觀測的量，來顯示不易直接觀測的量的方法叫轉換法。 總結：什么叫動能？ 互動探究：探究動能大小與哪些因素有關 實驗結果：速度大的小車使木塊移動的距離較 ，小車對木塊所做的功較 ，速度大的小車具有的動能較 。 動能勢能機
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