蘇教版科學(xué)六下尋找遺傳與變異的秘密五步循環(huán)教學(xué)法教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 (2)學(xué)生自學(xué)課本 30 頁有關(guān)內(nèi)容。由于染色體在細(xì)胞核里是成對存在的，所以染色體上的基因也是成對存在的。因此，孩子從父母那兒各得到一份染色體，他們的染色體是父母染色體的重新組合，一半來自父親，一半來自母親。 (板書課題 ) 學(xué)與教 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識染色體是人類遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。 (1)提問：為什么子女的某些特征會特別像父母中的一方，而有時卻誰都不像 ?都是雙胞胎，有的彼此長得特別像，有的卻不太像 ?這是為什么 ? (2)觀察課本第 29 頁三幅 (雙胞胎 )插圖并討論。為了解開人體遺傳變異之謎，必須破譯人體的約 10 萬個基 因。 評 引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容。人體細(xì)胞大約有 10萬個基因，排列在 23對染色體上。 (4)小結(jié)：由于孩子的染色體一半來自父親，一半來自母親，是父母染色體的重新組合，因此，他們總有一些特征像父母，又不可能與父母完全相同，甚至差異還很大。 2．有關(guān)“人類基因組計劃”的報刊、光盤資料。通過受精作用，精子和卵結(jié)合形成受精卵，這樣，就產(chǎn)生了 XY和 XX兩種組合。 (10
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