蘇教版選修父親教學(xué)實(shí)錄(專業(yè)版)
【正文】 三、能力訓(xùn)練： 1結(jié)合第七段的內(nèi)容，填寫：泥土是父親饋贈(zèng)給我的一本無字“寶書”，它讓我懂得了 ，讓我懂得了 ，懂得了 。是血汗錢，是搏命錢。 師：說說這些場景中有沒有感動(dòng)了你的地方？ 生 10：在第 11 段“回旅店的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)父親兩眼紅紅的??一個(gè)人默 默的流淚” ，這里特別感人。 生 7 補(bǔ)充說：還有父親的深沉自信與寡言內(nèi)向。 師：說的好。 《父親》教學(xué)實(shí)錄 姜堰二中 王志強(qiáng) 地點(diǎn)：高二 11 班 時(shí)間： 3 月 25 日第二節(jié)課 教學(xué)實(shí)錄： 一、導(dǎo)入 師：在老師講課之前，先跟大家來猜個(gè)謎。從這個(gè)句子放在開頭的位置以及它的內(nèi)容來看，該是起到了領(lǐng)起下文的作用。 師接過話題：是的，課文的后面部分寫父親這種大山般的性格，在面對輝煌莊嚴(yán)的學(xué)府和衣冠楚楚的學(xué)子時(shí)，徹底崩潰了。你看，從未流淚的父親因擔(dān)憂兒子小會(huì)“被人欺侮”落淚了。這錢也聯(lián)著大山里一家人的溫飽生計(jì)，可是如今為了剛考上大學(xué)的兒子的“體面”，父親顧不了那么多了，還是咬咬牙，顫抖地拿了出來。 2倒數(shù)第三段中說“不流淚的父親流淚了，不是因?yàn)楸А? 3比較朱自清、劉鴻伏筆下的父親形象。父親的錢來之不易，是在深山密林中扛竹木、巖石，流汗流血一星一點(diǎn)的攢起來的；是在兇狠和野性的大江上拿性命與湍急的江流、林立的礁石搏命換來的。這件事可以分為幾個(gè)場景來看呀？ 討論確定：收入學(xué)通知書的包谷地頭、充滿喜氣的夜晚、送行的途中、父子分離。同時(shí)他也涵養(yǎng)了父親堅(jiān)韌的性格。 生 2：寫父親對我的影
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