蘇科版生物八下243現(xiàn)代生活與人類(lèi)的健康(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 “調(diào)查報(bào)告點(diǎn)評(píng)委員會(huì)”成員坐主席臺(tái)，邀請(qǐng)生物組的全體教師以及其他任課教師旁聽(tīng)。 ② 如何判定是否肥胖？ ③ 青少年肥胖會(huì)帶來(lái)哪些影響？ ④ 肥胖產(chǎn)生的原因?！弊兏锸鞘挛锇l(fā)展的普遍規(guī)律。健商的提高關(guān)鍵在于感悟，感悟的關(guān)鍵在于體驗(yàn)，體驗(yàn)的關(guān)鍵在于實(shí)踐。 本節(jié)安排了與人們生活密切相關(guān)的食品安全、家居環(huán)境、現(xiàn)代生活方式與健康三方面的探究活動(dòng)，通過(guò)小組成員的調(diào)查研究，在親自參與研究探索的過(guò)程中感悟、體驗(yàn)自身健康的價(jià)值，形成正確的健康態(tài)度，樹(shù)立健康信念和觀念，從而提高健康意識(shí)。時(shí)代是不斷變化的，學(xué)生是不斷變化的，學(xué)習(xí)方式自然也應(yīng)因時(shí)而變化。 ⑤ 預(yù)防肥胖與減肥的主要方法。 班 長(zhǎng)宣布： 200*年度調(diào)查報(bào)告評(píng)選大賽現(xiàn)在開(kāi)始！ 請(qǐng)各小組代表按照抽簽順序宣讀調(diào)查報(bào)告和調(diào)查結(jié)果。 二、課堂點(diǎn)評(píng) 課堂上，由班長(zhǎng)組織班內(nèi)各組成員按照區(qū)域位置坐好。 （二）家居環(huán)境 ① 家居室內(nèi)環(huán)境存在哪些污染？ ② 家 居污染對(duì)健康有哪些 危害？ ③ 如何保持家居健康 ④ “健康住宅”有哪些標(biāo)準(zhǔn)？ （三）現(xiàn)代生活方式與健康 ① 我國(guó)青少年肥胖問(wèn)題的現(xiàn)狀。 教學(xué)設(shè)計(jì) 英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“除了變，一切都 不會(huì)長(zhǎng)久。 健商，從宏觀上來(lái)說(shuō)是指一個(gè) 人已具備和應(yīng)具備的健康意識(shí)、健康知識(shí)和健康能力，是新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)全社會(huì)大健康的最基本的理念。 生物 探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)在動(dòng)員學(xué)生全員參加的同時(shí)，應(yīng)注意合作學(xué)習(xí)這樣一種學(xué)習(xí)組織方式。 本課開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，不僅是 學(xué)習(xí)方式的一種改革，而且是教育育人模式的改革。 班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)小組在組長(zhǎng)的組織下，展開(kāi)自由討論，回答導(dǎo)讀提 綱 ，發(fā)表自己的看法或見(jiàn)解，或讀，或議，或辯，或?qū)? ；教師在教室內(nèi)巡回指導(dǎo)，或聽(tīng)，或解，或析，或評(píng) 。 學(xué)生代表有秩序地發(fā)表演講，展示交流調(diào)查報(bào)告。 ，使用價(jià) 值高 ， 記 2
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