【正文】 四、重視德育教育 此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。全體師生都參加此次活動的演練。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。 這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在 演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先出教室，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。他向全體師生傳授了消防知識，并教會師生在發(fā)生火災時正確逃生的本領。 本次消防安全疏散演習歷時 1 分 20 秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。還邀請老師和學生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在 副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進行滅火嘗試。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風中聽得津津有味。在班主任對學生充分安撫后，該校利用廣播對學生進行了消防滅火知識培訓。 二、周密安排、疏散演練方案安全可行 在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。 部分師生對消防逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位（如直腰前進等），在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。消防安全是每個人的責任，需要我們認真對待并遵守相關規(guī)定和提示，以保障生命財產(chǎn)安全。 一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時間里到達集合場地。在全體師生的共同努力下，本學期開學后我校于 2 月 18 日對學生進行安全教育及安全逃生疏散演練，現(xiàn)將情況總結如下： 一、領導重視、安全知識教育、安全疏散演練活動組織到位 為了確保演練活動落 到實處，我校成立了由校長郎明臣為組長的安全教育及疏散演練工作領導小組，并召開全體教師及班主任安全工作專題會議部署安全教育和疏散演練工作。講座用動畫的形式宣講消防知識，通過列舉案例，給學生以警示。 只見班級的學生們用早早準備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的大操場，集合、清點人數(shù)，一切緊張有序的進行著。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點（學校操場），從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發(fā)情況，無人員傷亡。只見用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離 “ 火災 ” 現(xiàn)場。 演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防 疏散演練方案。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 學校認真制訂了周密細致演練方案。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問 題，達到了預期的效果。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。 三、重視學科課程與非學科課程的結合 我校教師認真上好安全教育課、心理課，課堂上重視消防安全知識的傳授。因此，我校有兩名特異體質的學生在師生的幫助下也安全撤離。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。 三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 9 月 5 日上午 11 時，當聽到學校體育老師的警報聲后，全體師生按照演練活動的要求，教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結，相關教師沿疏散路線警戒。 三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 三、秩序井然，演練效果良好 學校體育教師下達指令， “ 全體師生請注意，即將有火災發(fā)生， 請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離。 撤離演練準備工作做好后，隨著朱頤平校長 “ 城東小學消防應急疏散演練開始 ” 的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線 “ 逃生 ” ，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。 演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。 消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質為教育目標。 其實，我們幸福路小學的安全憂患意識很強，為了防止地板濕滑學生課間運動發(fā)生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導，明確崗位負責制；為了防止學生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了 “ 高空摔西瓜 ” 實驗，從而使學生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責任意識保護意識和真情實意的暖心行動。 小學消防演練總結（篇 5） 普及消防安全知識 ，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。 三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功 學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。 一、領導重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結如