【正文】 發(fā)事件很有益處。 小學消防演練總結（篇 1） 為進一步加強校園安全工作，普及消防知識，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高應急逃生能力，我校于 20_年 11 月 9 日按照 “ 消防安全應急預案 ” ，進行了全校性的消防應急疏散演練，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結如下： 一、目的： 為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能 有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 演練過程中，學生的遵守紀律 觀念、 “ 一切行動聽指揮 ” 觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。 一、領導重視，演練活動組織到位 為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。 __X 路小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常 規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。 三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功 學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。 當天，該校校園四個電子屏滾動播出消防標語，營造了濃厚的活動氛圍。 小學消防演練總結（篇 5） 普及消防安全知識 ，加強安全教育，是學校教育的一個重要課題。切實提高了學校的自防自救能力，有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。 其實，我們幸福路小學的安全憂患意識很強，為了防止地板濕滑學生課間運動發(fā)生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導，明確崗位負責制；為了防止學生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了 “ 高空摔西瓜 ” 實驗，從而使學生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責任意識保護意識和真情實意的暖心行動。 二、活動具體過程 在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達任務要求，已經(jīng)與幾天前在班上進行過消防知識的 傳授。 消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標。反復強調(diào)此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。 演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。 這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。 撤離演練準備工作做好后，隨著朱頤平校長 “ 城東小學消防應急疏散演練開始 ” 的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線 “ 逃生 ” ，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。會上，鄭校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。 三、秩序井然，演練效果良好 學校體育教師下達指令， “ 全體師生請注意，即將有火災發(fā)生， 請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有序地撤離?，F(xiàn)將活動情況總結如下： 一、領導重視，演練活動組織到位。 三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。 當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各班學生成兩路縱隊，按規(guī)劃好的疏散線路迅速、有序、安全地撤離教室到指定地點集合。 9 月 5 日上午 11 時，當聽到學校體育老師的警報聲后，全體師生按照演練活動的要求，教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結，相關教師沿疏散路線警戒。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。 三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各 班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。我們定位定人，有位有人，確保學生的安全。 伴著音樂學生有序集合并在教師帶領下各行其道進教室。因此，我校有兩名特異體質(zhì)的學生在師生的幫助下也安全撤離。而且全校師生的防范意識和 應急逃生自救的能力一定有所增強，使學生對消防安全常識有了進一步的了解，對抗突發(fā)事件的應變能力有所提高。 三、重視學科課程與非學科課程的結合 我校教師認真上好安全教育課、心理課，課堂上重視消防安全知識的傳授。 在教室做眼保健操。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。校長通過廣播下達命令： “ 全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行。 整個演練活動在預計的時間內(nèi)完成，取得了圓滿成功。同時由教職工組成的通訊聯(lián)絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發(fā)生任何問 題，達到了預期的效果。到達目的地，各班主 任馬上清點人數(shù)，報告安辦主任。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 學校認真制訂了周密細致演練方案。 演練結束后，各班按指定的