優(yōu)秀班主任寒假家訪心得(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生的每一點進步，尤其是后進生的進步往往不是一步到位的，必然有一個反復(fù)的過程。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。 以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。敲開學(xué)生的家門，也就敲開了學(xué)生的心扉 。 同時通過這次家訪，不僅拉近了與家長之間的距離，也拉近了和學(xué)生的距離。介于初三關(guān)鍵時期，我家訪側(cè)重解決的問題是孩子們的思想動態(tài)，引導(dǎo)家長合理督促孩子的假期生活。特別是平時我們關(guān)注不 夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮：原來自己也并不是一個被 遺忘的角落 ，自己在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己。同時我也 覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長數(shù)說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。 文化程度不高 但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這一次家訪，我共家訪了兩名 同學(xué)。每一次家訪都會有每一次的感受。但是，學(xué)生的成長是社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長。 絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。通過家訪我覺得有些學(xué)生在學(xué)校 和家里的表現(xiàn)簡直有點判若兩人 ,有些平時在校我覺得好的學(xué)生在家里卻是另一種表現(xiàn)。 心得體會就是一種讀書、實踐后的所思所感，其實它也是一種很好的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗的方式，它有助于我們找到更適合自己的學(xué)習(xí)與工作方式，從而讓自己的內(nèi)在得以提升。 家訪讓我更了解學(xué)生。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。 向家長反映學(xué)生在校 的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。 學(xué)生在校表現(xiàn)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1