高中地理教師20xx個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】 (2)結(jié)合高考試題，指出考點(diǎn)要求 通過歷年高考試題的做、講，明確考點(diǎn)的能力要求，突出重點(diǎn)考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、變化考點(diǎn)和與熱點(diǎn)結(jié)合緊密的考點(diǎn)，將考點(diǎn)問題化，或以關(guān)鍵詞填空等形式，引導(dǎo)學(xué)生看書并掌握。 我們在教學(xué)中，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點(diǎn)和問題；重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識解決生產(chǎn)實(shí)際、社會生活實(shí)際中的問題的能力。 面對高考愈來愈激烈的競爭，對地理教師也提出了更高的要求，作為一名教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時(shí)，應(yīng)不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平，制定能夠讓工作開展得更加順利。 高三的學(xué)生時(shí)間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。 (3)聯(lián)系區(qū)域地理，完善知識網(wǎng)絡(luò) 教師要充分重視利用地圖，重視對各種 “ 圖 ” 的專題訓(xùn)練，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)系能力，及空間思維能力。人文地 理關(guān)注事物發(fā)生背景、產(chǎn)生原因、引起的后果以及應(yīng)對的策略。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，重點(diǎn)落實(shí) 《考試說明》的能力水平要求，把教學(xué)內(nèi)容與之對號入座，使知識與能力形成網(wǎng)絡(luò)。下面是帶來關(guān)于高中地理教師2024 個(gè)人的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 高中地理教師 2024 個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查，增加了能力型和應(yīng)用型
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