【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備： (1)、木偶，小狗毛毛，牛醫(yī)生，角色游戲小醫(yī)生的幾套用具。 (啵 )(左手食指從右手從心拳中拔出 ) 幼兒園中班的游戲活動(dòng)方案篇 15 活動(dòng)目標(biāo) 能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。 毛毛蟲， (左手的食指爬啊爬 )鉆進(jìn)洞， (右手握成空心拳做成洞 )轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挖一挖，拉一拉 分解游戲的玩法。小班孩子我們就讓她獨(dú)立地邊念兒歌邊玩，不需要讓他們合作。 ” 鼓勵(lì)幼兒兩兩合作快速地躲到床單下，盡量縮得小些。 師： “ 呀 !這里真美 !陽光暖暖的，草地綠綠的，就讓我們先在這兒歇一歇，用床單來做會(huì)兒游戲，好嗎 ?現(xiàn)在可以想一想，兩個(gè)小朋友可以用這條床單怎么玩，玩出新花樣。 (2)、蘑菇分類： 寶寶們真能干，采回這么多的蘑菇，咦蘑菇還有不同的顏色，這是什么顏色 ?(紅色、綠色 )咱們把紅色的放在一個(gè)籃子，綠色的放在一個(gè)籃子里，這樣奶奶吃起來更方便。我想可能是平時(shí)對(duì)孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了，一直與他們?cè)谕孀紧~游戲的時(shí)候沒那么順利。 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入 教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾，問：小朋友們，這是什么啊 ?(小貓 ) 有誰知道小貓最喜歡吃什么 ?(魚 ) 那么我們就來玩一個(gè)小貓捉魚的游戲吧，好不好 ?二、基本環(huán)節(jié) (一 )小貓捉魚 教師請(qǐng)小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色。 難點(diǎn)：能用不同的語氣大膽表現(xiàn)角色之間的對(duì)話。 (2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人： “ 哪里開 ?” 和 “ 誰來開 ?” 老師分別與集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行 “ 開火車 ” 游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的對(duì)話，訓(xùn)練幼兒的聽說能力。被捉到的 “ 小鳥 ” 就當(dāng) “ 網(wǎng)人 ” 。雙休日、長(zhǎng)假中，家長(zhǎng)們帶著孩子走向大自然，與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂，感知大自然的美麗，既拓寬孩子的生活領(lǐng)域，又增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。 師 ： (出示玩具娃娃 )新年就快到了，我要去給我的娃娃買套新衣服，讓她過新年的時(shí)候打扮得漂漂亮亮的。教師： 小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到許多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕 ?對(duì)，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹 ! 小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。 4. 拉上窗簾，用手電筒和動(dòng)物模型做出影子。 由幼兒自己分散玩。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 四、放松運(yùn)動(dòng)。 讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。 四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評(píng)。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行 23 遍。如：整理羽毛 (上肢運(yùn)動(dòng) )、游戲 (下蹲運(yùn)動(dòng) )、與同伴打招呼 (體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) )、喝水 (腹背運(yùn)動(dòng) )等。 敢于在集體面前大膽地講述，快速地接說游戲兒歌。老師在游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒將火車開往各個(gè)地放，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進(jìn)行對(duì)答。 教學(xué)準(zhǔn)備：七只小雞的頭飾、黑板、磁鐵若干 教學(xué)過程： (一 )歌曲導(dǎo)入： 彈唱歌曲《小小蛋兒把門開》 提問：誰來了呀 ?(小雞 ) (二 )欣賞兒歌 ： ① 媽媽買了幾只雞 ? ② 我給小雞起了什么名字 ? ③ 后來小雞怎樣了 ? 。 評(píng)出勝利者給予表揚(yáng)。 ) 學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳 師：做完運(yùn)動(dòng)真舒服。培養(yǎng)活潑開朗的性格。 ” 師： “ 不管風(fēng)多大，兩條小魚要想辦法停在一朵浪花上，不能掉下來。 活動(dòng)內(nèi)容： 第一部分 —— 大灰狼來了 幼兒扮演兔寶寶，教師扮演兔媽媽和大灰狼，播放音樂《小兔乖乖》，全體以塑料圈為道具按音樂情節(jié)表演舞蹈和故事情節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)塑料圈的喜愛，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全等教育。 培養(yǎng)幼兒在游戲中同伴合作玩的能力，體驗(yàn)幼兒所帶來的快樂。 四、三幼兒合作玩。幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。利用接種疫苗的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神，評(píng)選出 “ 勇敢娃娃 ” 給予鼓勵(lì)。 收集各種各樣的廢舊材料。 教師請(qǐng)一幼兒與教師面對(duì)面，兩人兩只手來玩。在活動(dòng)中我還讓孩子們自主主動(dòng)找朋友玩，充分體現(xiàn)了孩子是活動(dòng)的主體。 ，內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況而靈活選定。 師： “ 怎樣讓浪花隨著風(fēng)變大變小呢 ?” 幼： “ 風(fēng)小時(shí)，風(fēng)平浪靜，將床單全部打開 。 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過花樣玩床單，豐富幼兒身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力。 (二 )幼兒游戲： 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)， (放小兔模仿音樂 ) 自己找一塊空地，跟著媽媽一起做操吧。 教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開始捉魚活動(dòng)。 。然后，老師再與個(gè)別幼兒進(jìn)行 “ 開火車 ” 的游戲。 幼兒園中班的游戲活動(dòng)方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)和了解各城市的名稱。 活動(dòng)范例： 一、 “ 小鳥游戲操。 教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。 (二 )以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)： 進(jìn)入娃娃服裝店：你們好 !請(qǐng)問你們這里賣些什么呀 ?有賣小孩衣服的嗎 ?那這里的娃娃服裝柜臺(tái)在哪里呢 ?(引導(dǎo) 幼兒熱情接待來店中的顧客 ) 請(qǐng)問你這是娃娃服裝柜臺(tái)嗎 ?你這里有些什么服裝 ?有什么新貨呢 ? 我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢 ?你能給我介紹介紹嗎 ? 我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺得袖子太長(zhǎng)了點(diǎn)，你說怎么辦呢 ?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。 培養(yǎng)幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。 ? 能發(fā)現(xiàn)物體離光源的遠(yuǎn)近與影子大小的關(guān)系。 三、游戲：比賽真有趣 幼兒魚 貫游戲。 能協(xié)調(diào)地做好跳、平衡等基本動(dòng)作。 對(duì)幼兒自己玩板凳的情況進(jìn)行小結(jié)。 5. 啟發(fā)幼兒思考并嘗試，一個(gè)物體形成的影子為什么有時(shí)大有時(shí)小 ?與什么有關(guān)