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幼兒園中秋節(jié)活動方案(通用10篇)(專業(yè)版)

2025-09-07 17:00上一頁面

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【正文】 指導(dǎo)語:歌里唱了什么 ?再仔細(xì)的聽一聽。 ,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。我們每個人都有許多需要感謝的人。 將邀請卡帶回家,送給家人?;顒舆^程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。 ,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 附:小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。 活動流程: 一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要 考考小朋友,你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具,問:看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。 活動準(zhǔn)備: 知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。由師幼共同完成。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。畫前先請他說 說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。 【活動準(zhǔn)備】 ,作畫工具 。然后相互介紹和欣賞。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿 ?? 所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。本月話題: —— 家長討論 “ 過一個 有意義的中秋節(jié) ” 的方案,讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等 。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 4 活動時間: 20年 月 日 (星期六 ) 活動地點:活動大廳 活動目的: 通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、 幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。 ” 原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 ” 這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自 (A) A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》 C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》 游戲三《猜燈謎》 ,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎 (并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片 ) (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀 —— 月亮 (2)中秋歸來 —— 八歸 (3)嫦娥下凡 —— 月季 (4)中秋菊開 —— 花好月圓 (5)明月照我還 —— 歸 有光 (6)舉杯邀明月 —— 賞光 (7)舉頭望明月 —— 當(dāng)歸 (藥名 ) ,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。 活動時間: 20__年 9 月 15 日 /16 日 (今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末,因為時間關(guān)系,孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活,所以不建議開展長時間大型的慶?;顒?) 活動形式:班級集體活動 活動內(nèi)容: 中秋月餅圓又圓 (小班 ) 1. 活動準(zhǔn)備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具 (瓶蓋、圓盒等 )、月餅盒 (或漂亮的小紙盒 )、小卡片 2. 活動過程: 聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質(zhì)感,老師自己手工折的信封也可以。 活動準(zhǔn)備: 場地布置:懸掛《中班組 “ 喜迎中秋 與愛同行 ” 親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶?;顒?。 活動二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》 主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù) 活動目標(biāo): ,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。 。 (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。開展觀察月亮變化的記錄活動。 通過活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。 3. 注意事項: 老師可以根據(jù)本班情況,在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。 發(fā)展幼兒的動手操作能力,體驗節(jié)日的快樂。 流程二:中秋知識問答小比拼 有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個 “ 中秋知識問答小比拼 ” ?(B) A 月餅節(jié) B 團(tuán)圓節(jié) C 故鄉(xiāng)節(jié) D 詩人節(jié) ?(A) A 仲秋 B 月夕 C 秋節(jié) D 追月節(jié) ?(A) A 唐 B 宋 C 元 D 明 ?(A) A 祭奉月神的
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