【正文】 十 .遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳 “ 聽話 ” 的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。 “ 人生如夢，人生苦短 ” ，父母一生中應完成的任務(wù)，起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。 總之，學習沒有太多捷徑，要靠積累。如署名的賑災募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強，對事物的看待比較理性。 孩子從小廣泛，小時候彈鋼琴 —— 中途廢了，中學時彈吉他 —— 半截歇了，高中時吹葫蘆絲 —— 現(xiàn)在還有動靜，就唯獨畫畫還是其最喜歡的 —— 、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。 — 節(jié)奏智力 這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在 “ 刀刃上 ” ，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足 。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結(jié)果。這種智力在哲學家、小說家、律師等人身上有比較突出的表現(xiàn)。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風吹草動心就跑了，這點，要學習一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時，其反映，雖然孩子歷來是學校的第一、二名，但有時他任教的這科作業(yè)完不成，我 知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎 ?當?shù)弥?“ 雪片飛舞 ” 時偶有舍棄，我問：會影響自己什么 ?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時走流程的，沒時間就不做了，一眼看不懂的要做，多點兒時間也認了。不過初學的人行善，難免會執(zhí)著善相。它跟教育程度沒關(guān)系，這樣的人太多了。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢 ?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個 親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。 。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。 什么才叫文化，它是用所學到的 “ 文 ” 修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。古人說： “ 上德不德，下德執(zhí)德。 在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學校不教的中國，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。其實這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾 —— 因人施教，要照顧大多數(shù)學生的基礎(chǔ)來掌握教學進度， “ 快 ” 的同學就要將就一下，所以，補習班的事情隨孩子定，自己把握吧。這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫(yī)生、手和發(fā)明家身上有比較突出的表現(xiàn)。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。 “ 嚴是愛，松是害 ” 是中國的一句古話。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢 ?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力： 一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。而高中生正處在 “ 心理斷乳期 ” 和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去 父母多少錢。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。 — 數(shù)理智力 這種智力主要是指運算和推理的能力，表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比、對比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感 以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候，愣是拖 全家到上?？?F1 去了，這要是讓