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高中家長教育學(xué)習(xí)心得(留存版)

2025-09-08 10:34上一頁面

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【正文】 班主任老師知道還了得 ?因為學(xué)校一再叮囑放假在家,各科要 “ 閉門思過 ” 。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導(dǎo)孩子,例如說自己的孩子笨或不如某某,看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時,可以說:你如果做對了,考分還會更高之類的話,其實(shí)提醒的作用是一樣的,沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心,孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的,有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。如隱名在街頭獻(xiàn)血、埋姓于貧困助學(xué)等等,這些他人不曉只有天知的無量功德。我孩子握筆的中指一側(cè)有個硬結(jié),肯定永遠(yuǎn)不會消除了,雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān),但這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的積累和不良習(xí)慣的形成。 孩子的成長應(yīng)該是立體的 .多方位的 .多能力的成長,對孩子的教育也是立體 .全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。 七 .表揚(yáng)是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格, 八 .父母沖動的行為會讓孩子性格逆反 父母應(yīng)該認(rèn)識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子 “ 頂牛 ”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。 高中家長教育學(xué)習(xí)心得篇三 “ 十年樹木,百年樹人 ” ,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。有的人相貌平平,卻令人感到親切和不凡,這是其面部各細(xì)胞間 “ 善 ” 的組織液都 “ 透 ” 出來了。 上面提到了 “ 德 ” ,關(guān)于 “ 德 ” 的品行教育有很多內(nèi)容,單就 “ 積德 ” 二字,我是這么給孩子講的:聽到過老北京罵人 —— “ 你就積點(diǎn)兒陰德吧 !” 這樣的咒人 “ 教誨 ” 嗎 ?知道什么是積陽德、積陰德 嗎 ?來來補(bǔ)課。早睡不會失眠 ?習(xí)慣了就好了,失眠是因為我們大人心事太多,腦子里天天上演無窮集的肥皂劇,一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完,小孩子沒那么多事兒。興趣是最好的老師,孩子在某方面取得的成績,往往會成為他重拾自信,努力奮進(jìn)的動力。 — 語言智力 這種智力主要是指聽、說、讀、寫的能 力,表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達(dá)思想并與人交流的能力。心理斷乳期,實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,逐漸從依賴于父母 的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來,自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期,這是一個人的社會化過程,要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系 。嚴(yán)格不是苛責(zé),苛求,應(yīng)該嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有序,嚴(yán)而有理,寬容不等于放縱,放任,不等于對孩子的問題視而不見,不等于可以原諒孩子的所有錯誤,寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容,讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。后來,他的兒女,都可以通過自己的勞動,過上幸福美滿的生活,而不要依靠億萬富翁的父親。下面小編為大家搜集整理的高中家長,希望大家喜歡 ! 高中家長教育學(xué)習(xí)心得篇一 我認(rèn)為,高中階段的是一個薄弱環(huán)節(jié),有必要加強(qiáng)。 一方面,讓孩子學(xué)會理財,養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。它使孩子習(xí)慣接受,不會批判的思考,個性喪失,創(chuàng)新意識淡薄,甚至有的孩子心靈壓抑,性格孤避,過早地失去了童真。喜歡批評別人,但又容易片面 。另一方面,智力既是解決實(shí)際問題的能力,又是生產(chǎn)及創(chuàng)造出社會需要的產(chǎn)品的能力。這種智力在教師、律師、推銷員、公關(guān)人員、談話節(jié)目主持人、管理者和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。這樣的學(xué)習(xí)效率是應(yīng)該要當(dāng)事 “ 演員 ” 和 家中 “ 觀眾 ” 好好一下的。 關(guān)于社會:孩子們像破繭而出的幼蟲,不諳世故,學(xué)校閉門造車的事又太多,學(xué)生極度缺乏課,關(guān)心關(guān)懷他人的機(jī)會根本沒有 (獨(dú)生子女原因 ),現(xiàn)在的思品課政治課都是應(yīng)景的教育,除了應(yīng)付考試,我們家長看看都覺得空洞,再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞 ,也根本指望不上學(xué)校除書本以外能給孩子們教授如何做人,德育看來只能靠自己言傳身教了。 算命有言: “ 面由心生 ” ,民間有語: “ 相隨心變 ” ,說的都是人的可轉(zhuǎn)。智只是更進(jìn)一步地認(rèn)識事務(wù),還是在 “ 知 ” 的層面上,慧是相應(yīng)的提出解決方案。 三 .鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精
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