幼兒園中秋節(jié)活動創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案五篇實(shí)用(專業(yè)版)
【正文】 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 四、活動過程 (一 )制作月餅 家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫 仲月 ，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 (小班 ) 舉辦小小作品展示 “ 我設(shè)計(jì)的月餅圖案 ” 。 幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。 (二 )區(qū)域活動創(chuàng)設(shè) 區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。 二、活動形式 班級集體活動 三、活動內(nèi)容 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、 ” 寄情臺灣、和平統(tǒng)一 ” 等。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 幼兒園中秋節(jié)活動創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案五篇（實(shí)用）相關(guān)： 。 活動準(zhǔn)備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式： 班級集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》 做一做：用橡皮泥做一個月餅。 二、總體活動目標(biāo)： ，并了解中秋節(jié)的來歷。 鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。 三、欣賞故事聽故事 月亮姑娘做衣裳 ，了解月亮是不斷變化的。 幼兒園中秋節(jié)活動創(chuàng)意設(shè)計(jì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1