20xx秋北京課改版語文七上第1課新秋之歌ppt課件1(專業(yè)版)
【正文】 朗讀詩句學(xué)友回答 → 師傅補(bǔ)充 → 其他師友完善 ，感受詩歌內(nèi)涵。我仿佛聽見原野的風(fēng)，吹起了一支新的樂章。讓一根蘆葦也有力量，啊，世界變了多少模樣！金色的網(wǎng)織成太陽，銀色的網(wǎng)織成月亮。 新秋之歌 林庚 （ 1） 自由朗讀 ， 感受音樂美 ?，F(xiàn)代 詩人 、古代文學(xué) 學(xué)者 、文學(xué)史家，北京大學(xué)教授。 年輕的一代需要飛 翔 ， 把一切時(shí)光變成現(xiàn)在。 （ 2） 說說 你心目中的繪畫美 。讓生活的大海洋上，一滴露水也來歌唱 。 ，家長簽字。 思考 ：說說你知道的詠秋詩句，對(duì)比古人的詩句，說說《新秋之歌》中的 “新秋 ”有怎樣的特點(diǎn)。 誰織成那 藍(lán)色的天 ， 落在我那 幼年 心上。 讓生活的大海洋 上 ， 一滴露水也來歌 唱 。 代表作品有 《 記憶廣場 》 、《 成長的痕跡 》 等 。1982年 ， 她出版了第一本散文集《 成長的痕跡 》 ， 表現(xiàn)她另一種創(chuàng)作的形式 ， 延續(xù)新詩溫柔淡泊的風(fēng)格 。 誰織成那藍(lán)色的 網(wǎng) ， 從搖籃就與人作伴。 讓一根 蘆葦 也有 力量 ， 啊，世界變了多少模樣！ 金色的網(wǎng) 織成 太陽 ， 銀色的網(wǎng) 織成 月亮 。 朗讀詩句學(xué)友回答
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