20xx秋北京課改版語(yǔ)文七上第20課皇帝的新裝ppt課件2(專業(yè)版)
【正文】 皇帝終于癱在地上。 ? 運(yùn)用 想象 和 夸張的寫法突出中心。 這段精彩的、一波三折的描寫，把皇帝不自信而又心虛，愚蠢而又狡猾的性格特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)了出來 。 他們?yōu)槭裁从终f做出的衣服有一種奇怪的特性？ 衣服有什么奇怪的特性？請(qǐng)?jiān)谡n文上劃出原句。 ? 駭人聽聞： 駭：震驚。ｎｇ，當(dāng) “ 越發(fā) ” 講 ｃｈ ēｎｇ，當(dāng) “ 說 ” 講。這種作品通過豐富的 想象 、大膽的 夸張 來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了 《 皇帝的新裝 》 ，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級(jí)的頭子，并無(wú)情的嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻的解剖了當(dāng)時(shí)社會(huì)的病狀。 解釋詞語(yǔ) ? 不可救藥： 藥：治療。（ 3）、換衣次數(shù)。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。但他為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌和維護(hù)皇帝的尊嚴(yán)，從而擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完畢。他命令士兵：凡是有笑聲的家里，都要把人抓出來殺掉。 ? 、求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑。 夸張 主題 揭露了皇帝及大小官吏虛偽、愚蠢的丑惡本質(zhì) 。 皇帝已經(jīng)感覺到老百姓的話是真的，為什么反而“擺出一副更驕傲的神氣”？ 為了維護(hù)自己的統(tǒng)治和權(quán)威，他不能在公眾面前暴露自己其實(shí)愚蠢和不稱職，只好硬著頭皮，用“更驕傲的神氣”掩飾自己內(nèi)心的恐慌，暴露了他的外強(qiáng)中干。” ① 大多數(shù)人都不愿承認(rèn)自己的愚蠢（不同的人不同的想法） 返回 閱讀文章第五自然段關(guān)于皇帝心理活動(dòng)的描寫。 ? 隨聲附和： 自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。 xu224。 童話的特點(diǎn) 文學(xué)體裁： 兒童文學(xué) 常用手法： 想象、幻想、夸張、擬人 語(yǔ)言特點(diǎn)： 通俗、生動(dòng)，離奇曲折，引人入勝 最重要特點(diǎn)： 擬人 舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。丹麥拒絕這一要求，英軍于 1807年炮擊哥本哈根，摧毀了丹麥的艦隊(duì)，丹麥便由中立倒向拿破侖一邊，成為交戰(zhàn)國(guó)。 xūn ju233。） 皇帝， 騙子， 大臣和誠(chéng)實(shí)官員，百姓，孩子 …… 皇帝 老大臣 誠(chéng)實(shí)官員 孩子 愛 穿 展 看 揭 騙子 做 以小組為單位，看哪一個(gè)小組按課文的順序，能在最短的時(shí)間內(nèi)把下列圖片準(zhǔn)確的排序。 他既不關(guān)心他的軍隊(duì)， …… ，總是說：“皇上在更衣室里。兩個(gè)“難道”表現(xiàn)了皇帝恐懼和驕橫的心理。從皇帝祭天、大閱兵到巡行京城，被殺的群眾竟有一千多人！ 一個(gè)善良的老大臣為了給皇帝遮丑，建議他換一件新衣，但皇帝
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