20xx秋蘇教版語文一年級上冊拼音5ɡkh共2個課時(專業(yè)版)
【正文】 齊讀。 我們一起來看一幅畫。） 看圖并結合學生的想像編順口溜。 五、板書： ɡ k h 漢語拼音： 5 . ɡ k h 第二課時 教學目標： 1．學會 3 個聲母ɡ k h，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。學生練習拼讀。 4．教學ɡ與 a e u 的拼讀。 請同學們看好老師的嘴巴。（放樂曲《郊游》。 形式： 1. 自我介紹。 （ 2）教師領讀，學生跟讀，并教學兒歌。 誰來指揮老師寫？你 說我寫。 ɡ 不僅能和一個單韻母交朋友，它還能和兩個單韻母交朋友呢！（出示西瓜圖。然后三人齊讀：ɡ－－?。括?，ɡ－－ā－ɡā。） （發(fā) k 時，方法和發(fā) g大體相同，只是沖出的氣流要強些。指名拼讀。三張卡片發(fā)給三個學生，請他們把音節(jié)貼到相應的圖下面。 2．讀繞口令，找出音節(jié)是 hua gu hu bu 的字。） 練習拼讀 hu224。 2．教學 h。 教學重難點：三拼音節(jié)的學習。（一次強調(diào) gua 這個音節(jié)。 教學 ga 的四聲。學生體會練讀。）我們來到了 一條小河邊， （貼上 h 字卡片。 教學重難點：三拼音節(jié)的學習。）看到了，忙擺擺手說： “小弟弟，蝌蚪長大了就是青蛙，青蛙是莊稼的好朋友，它能捉好多害蟲呢。 除了這些，你還在什么地方發(fā)現(xiàn)了ɡ ？ 你能根據(jù)這些圖為ɡ 字編個順口溜嗎？（鴿子頭形ɡ ɡ ɡ 。）“打鼓”的拼音 dǎ ɡǔ，怎么讀？（指名學生朗讀。 2．游 戲：點將。 二、新授活動 1．教學 k。 （ 6）觀實書本中 h 的位置，書寫 h，
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