【正文】 4. “上級評價(jià)”欄由直接上級根據(jù)被評價(jià)者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評價(jià)，方法同上。 共 20 頁 第 15頁 附件一：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 填表日期： 年 月 日 填表者： 姓名： 年齡： 部門： 崗位名稱： 教育 狀況 最高學(xué)歷： 畢業(yè)時(shí)間： ____年 ____ 月 畢業(yè)學(xué)校： 已涉足的主要領(lǐng)域： 參加 過的 培訓(xùn) 1. 5. 2. 6. 3. 7. 4. 8. 目前 具備 的 技能 / 能力 技能 /能力的類型 證書 /簡要介紹此技能 其他單位工作經(jīng)歷簡介 序號 單位 部門 職務(wù) 對此工作滿意的地方 對此工作不滿意的地方 1 2 共 20 頁 第 16頁 3 你認(rèn)為對自己最重要的三種需要是： □彈性的工作時(shí)間 □成為管理者 □報(bào)酬 □獨(dú)立 □穩(wěn)定 □休閑 □和家人在一起的時(shí)間 □挑戰(zhàn) □成為專家 □創(chuàng)造 請?jiān)敿?xì)介紹一 下自己的專長： 結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請?jiān)敿?xì)介紹一下原因： 請?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）： 請?jiān)敿?xì)介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想： 填寫指導(dǎo)： 1. 本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫，老員工一般每兩年填寫一次。 （二） 將晉升作為一種激勵(lì)手段與員工進(jìn)行溝通，讓他們充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)院對人才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作： （一） 實(shí)行新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)談話制度。 （ 5） 臨時(shí)派遣到其他醫(yī)院去工作：促使本醫(yī)院與合作醫(yī)院之間能夠更好地理解彼此的經(jīng)營和管理理念，從而改善和提高自身的經(jīng)營管理方式。開發(fā)職能性專業(yè)技術(shù)、促進(jìn)卓越的管理方式以及提高變革能力。即：管理職系、行政職系、后勤職系、醫(yī)管職系、財(cái)會(huì)職系、醫(yī)務(wù)職系、護(hù)理職系、醫(yī)技職系、藥學(xué)職系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。 （二） 現(xiàn)實(shí)審查 1. 目的：幫助員工了解自身與醫(yī)院潛在的晉升機(jī)會(huì)、橫向流動(dòng)等規(guī)劃是否相符合，以及醫(yī)院對其技能、知識(shí)所作出的評價(jià)等信息。 第二條 目的 充分、合理、有效地利用醫(yī)院內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡；對人力資源的 開發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地開發(fā)本醫(yī)院的人才；規(guī)劃醫(yī)院員工的職業(yè)生涯發(fā)展，促進(jìn)員工與醫(yī)院共同進(jìn)步。 （ 2） 自我指導(dǎo)研究：幫助員工確認(rèn)自己喜歡在哪一種類型的環(huán)境下從事工作。 （ 2） 醫(yī)院的責(zé)任：確定員工在達(dá)成目標(biāo)時(shí)所需要的資源，其中包括課程、工作經(jīng)驗(yàn)以及關(guān)系 等。 2. 醫(yī)院針對不同人員采取不同的教育計(jì)劃： （ 1） 新進(jìn)員工：專業(yè)開發(fā)計(jì)劃。通過工作輪換幫助員工對醫(yī)院的目標(biāo)有一個(gè)總體性的把握，增強(qiáng)他們對醫(yī)院中不同職能的理解和認(rèn)識(shí)，形成醫(yī)院內(nèi)部的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，提高他們解決問題的能力和決策能力，顯示與知識(shí)的獲得、薪資水平的上升以及晉升機(jī)會(huì)的增加等之間所存在的關(guān)系。 （ 3） 在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后，起到跟進(jìn)、輔導(dǎo)、評估、協(xié)助、協(xié)調(diào)和修正 共 20 頁 第 11頁 第五章 組織管理 第十四條 職業(yè)發(fā)展管理，是醫(yī)院和員工個(gè)人對職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個(gè)綜合性的過程，包括兩個(gè)方面： （一） 員工的職業(yè)發(fā)展自我管理，員工是自己的主人，自我管理是職業(yè)發(fā)展成功的關(guān)鍵。 （四） 人力資源部負(fù)責(zé)組織職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)作，每年召開一至兩次會(huì)議，跟蹤督促員工職業(yè)輔導(dǎo)工作，同各部門領(lǐng)導(dǎo)交流并提出員工下階段發(fā)展建議。 共 20 頁 第 14頁 第六章 附 則 第二十三條 本 管理辦法的擬定和修改 由 醫(yī)院 人力資源部 負(fù)責(zé)，主管人力資源副院長審核后，報(bào)院長 批準(zhǔn) 執(zhí)行 。 2. “所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容。 5. “我對工作的希望和想法”由填寫者在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“目前實(shí)施的結(jié)果”填寫為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力、已做的準(zhǔn)備、醫(yī)院對本人的支持情況。 3. “目前具備的技能 /能力”欄主要包括四方面的技能： （ 1） 技術(shù)技能：指 應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱。 第十八條 員工技能通過聘任職稱衡量。 人力資源部及員工所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)新員工填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》（ 詳見附件一 ）， 包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容，以備以后對照檢查，不斷完善。 c. 使員工有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的追求。 （二） 績效評價(jià) 用于搜集員工的行為、溝通方式以及技能等方面的信息，并且提供反饋；確認(rèn)員工的潛能以及衡量員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；挖掘有