人教版道德與法治七年級上冊第三單元第七課親情之愛第1課時家的意味word導學案(專業(yè)版)
【正文】 (2)在中華文化中 ， 家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。 ” 諸葛亮的《誡 子書》 “ 靜以修身 ， 儉以養(yǎng)德。 2． 我們的生命是父母給予的 ， 我們的成長也離不開家庭的 哺育 和 支持 。 師：同學們 ， 聽了剛才的歌曲 ， 你有何感想？ 學生回答。 探究五：教材 P74 探究與分享 (1)收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的 “ 家規(guī) ”“ 家訓 ” 。老師這樣做的目的是 ( D ) A． 減輕學生的課業(yè)負擔 ， 緩解學習壓力 [ B． 從小學會自立自強 ， 爭做家庭小主人 C． 讓學生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式 D． 體會父母辛苦 ， 培養(yǎng)孝敬父母的美德 4． “ 國有國法 ， 家有家規(guī)。如有不同見解 ， 不急于反駁 ， 理性地與他們溝通。 (2)古代 “ 家規(guī) ”“ 家訓 ” 中的內(nèi)容包含了許多積極因素 ， 如提倡節(jié)儉 ， 注重禮儀 ， 勤勞善良等 ， 這些內(nèi)容都應(yīng)繼承和發(fā)揚光大。 4． 在中國人的心目中 ， 家是代代傳承 ， 血脈相連的 生活共同體 ， 是 甜蜜 、 溫暖 、 輕松的避風港。 【重點難點】 重點：家的內(nèi)涵。 (2)思考感悟 ， 從這兩個故事中 ， 你體會到了什么？ 答案提示： (1)略。這句話說明家庭具有 (
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