北京版必修一動(dòng)物的疼痛教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 從生物進(jìn)化的角度來說，動(dòng)物感覺疼痛的能力不比人類低。嘗試用最簡 練的語言概括本文的觀點(diǎn)。 二、課堂活動(dòng) 導(dǎo)入 學(xué)生展示預(yù)習(xí)時(shí)收集的材料，并說明與文章內(nèi)容之間的聯(lián)系。 拓展 讀完本文，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)作者觀點(diǎn)的看法。 重點(diǎn)分析文章縝密的論證結(jié)構(gòu)（ 3—— 7段） 學(xué)生活動(dòng)：（ 1）逐段自讀課文，明確段落之間的關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo)： 通過引導(dǎo)學(xué)生梳理文章的寫作思路，體會(huì)文章論證結(jié)構(gòu)思維縝密。 第二部分（ 16—— 19段）呼吁人類要以公正平等的態(tài)度對(duì)待動(dòng)物。 三、課下作業(yè) 推薦觀看影片《可可西里》，閱讀《導(dǎo)盲犬小 Q》。 明確
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