【摘要】第二課水是怎樣溶解物質(zhì)的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中細(xì)致觀察的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征?!?/span>
2025-11-10 12:07
【摘要】思考方向:1、我們可以研究什么內(nèi)容?2、具體怎么做?3、以什么方式來匯報(bào)展示?植物名稱圖片顏色形狀葉脈葉緣葉柄長(zhǎng)短采集記錄表:溫馨提示:我們還可以對(duì)表格進(jìn)行美化裝飾,比如用同種葉子的形狀勾
2025-12-03 17:09
【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)寧遠(yuǎn)小學(xué)周文鑫【教材分析】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版四年級(jí)科學(xué)課上冊(cè)《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。本課第一個(gè)活動(dòng)是使物體發(fā)出聲音,第二個(gè)活動(dòng)是探究發(fā)聲物體都振動(dòng)嗎?引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象,建構(gòu)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的這一科學(xué)概念,是引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索聲音的變化以及聲音的傳播知識(shí)的重要基礎(chǔ)
2025-11-19 15:51
【摘要】教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、比較:降水是天氣的一個(gè)基本特征,也是天氣日歷的重要數(shù)據(jù),降水的形成很多。常見的有雨、雪、冰雹等。前兩次的降水,哪一次大一些?2、提出問題:怎樣知道每次降水的多少呢?生自由說:通過觀察雨滴的大小,雨下的時(shí)間長(zhǎng)短二、制作雨量器1、出示氣象站的雨量器。介紹氣象學(xué)家是用雨量器來測(cè)量降水量和根據(jù)水量來區(qū)分雨的等級(jí)。
【摘要】編寫日期:執(zhí)行時(shí)間:總序第個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課題跳動(dòng)起來會(huì)怎樣(一)類別分組實(shí)驗(yàn)器材秒表、聽診器、塑料袋、吸管、肺活量測(cè)量?jī)x實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)了解人體運(yùn)動(dòng)需要氧氣,肺的氣體交換作用將氧氣吸收進(jìn)血液,將二氧化碳排出體外;人體運(yùn)動(dòng)量越大,消耗的氧氣也就越多,
2025-11-10 12:06
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:朱茸課題:觀察綠豆芽的生長(zhǎng)一、教學(xué)目標(biāo)::植物的生長(zhǎng)需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時(shí)候,植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。:設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽光的實(shí)驗(yàn),用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察,記錄影響植物生長(zhǎng)的條件。、態(tài)度、價(jià)值觀:意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們生活環(huán)境是相適應(yīng)的。
2025-11-10 03:52