嫦娥奔月教學(xué)設(shè)計(jì)一(專業(yè)版)
【正文】 再讓學(xué)生試著用 簡練的語言給三段分別列一個(gè)小標(biāo)題，交流后板書：后羿射日、嫦娥奔月、想念嫦娥。但愿人長久，千里共嬋娟。 1 《嫦娥奔月》教學(xué)設(shè)計(jì)一 知識目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 師：是啊，在月圓的中秋之夜，天各一方的人們多么盼望能和自己的親人相聚在一起。 （ 4）看詞語串講課文。 第三段 (第 8自然段 )：講人們想念嫦娥，企盼團(tuán)圓。在中秋的夜晚，看著一輪圓圓的月亮從水面升起，作為一個(gè)受過中華傳統(tǒng)文化熏陶的中國人，心中此時(shí)會(huì)不由冒出許多的詩句來，比如海上生明月，天涯共此時(shí)，比如（讓生去補(bǔ)） 在四年級，我們還學(xué)過一首蘇軾在中秋之夜寫的詞
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