班主任學期班級工作計劃精選5篇(專業(yè)版)
【正文】 并由班主任老師發(fā)給 “ 進步評語 ” 反饋給家長。 ⑶ 通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。我努力，我快樂。 多與家長溝通，利用親情教育的作用。開展學習競賽活動 。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到 我要學 ，根除 要我學 的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 為了讓更多的孩子得到鍛煉，為了增強小朋友之間的競爭力，本學期將實行由班主任老師任命下的兩組班級干部輪換制度。每月進行一次。因此制定一個好的班級工作計劃是重要的，也是必要的。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 二、具體措施 充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。 工作目標： 營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展，暫時后進的學生不能作亂。 加強師生對話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情， 讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 加強禮儀教育 通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 加強學生心理教育，
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