【正文】 另外，在 的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。找到根源，才有辦法改變。 (3)、每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來 。雇傭思想，成本意識(shí)淡薄。做了總比沒做好。它們每一篇都有特定的目標(biāo)主旨。過程要建立科學(xué)的流程控制，整個(gè)控制過程要求事事有人管，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)；方法要豐富，表格控制、目視管理、定置管理、看板管理、目標(biāo)管理等；要按流程、部門、工序逐級(jí)建立檢查網(wǎng)，層層有人負(fù)責(zé)，形成要結(jié)果的檢查習(xí)慣。 現(xiàn)場(chǎng)管理總結(jié)心得篇 4 眾所周知， 6S 包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。比如我們檢驗(yàn)車間的工作，除了嚴(yán)格按照工藝指導(dǎo)書操作機(jī)器，嚴(yán)格按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行硅片復(fù)合外，還要與上下道工序做好溝通配合。一定要了解，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。 想要成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者，我們必須要學(xué)會(huì)懂得管理時(shí)間，時(shí)間就是金錢 !我們每人每天不可能都收到 86400 美元，但我們每人每天都有 86400 秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。按 6S 要求去做，我們的工 作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。理解 “ 三全 ” ，可以發(fā)現(xiàn)：要做好 6S 就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。自己也參加了關(guān)于 “6S” 管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于 “6S” 管理的知識(shí)，自己也深刻理解到做好 “6S”對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界。我們每個(gè) __也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序?，F(xiàn)場(chǎng)主管遇到的心態(tài)問題： 心態(tài)浮躁：只注重眼前利益，注重看得見的利益，注重某一次的利益，甚至只注重自己的益，對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、整體利益等表現(xiàn)出不耐煩、不關(guān)心、不投入。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來，并進(jìn)行目標(biāo)切割。 同一類的事情最好一次把它做完。 現(xiàn)場(chǎng)目視管理，即看得見的管理，并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控能力，做到及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)問題，而不是發(fā)現(xiàn)問題怪天尤人，對(duì)員工進(jìn)行指責(zé)，把安全隱患徹底杜絕。第一個(gè)問題：你是否一定要實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)場(chǎng)的高效、整潔、怡人管理？；第二個(gè)問題：無論何時(shí)，都對(duì) 6S 始終如一，不離不棄，堅(jiān)持到底？張瑞敏說過：什么叫不簡(jiǎn)單，就 是把一件公認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，始終如一的做好，就叫不簡(jiǎn)單。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住，會(huì)辦事，能共事，不出事等各方面的素質(zhì)。計(jì)劃是任何一個(gè)組織成功的核心，它存在于組織各個(gè)層次的管理活動(dòng)中。 。做事目標(biāo)不明確、 缺乏優(yōu)先順序、過于注重細(xì)節(jié)、簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求等等。我們必須思考要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。正像培訓(xùn)中老師所講的做好 6S 首先要理解他的精髓和意義。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好 !因?yàn)椋捍蠹液?，才是真的好，才是真正使公司不?zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn) ! 通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于 6S 的其他方面知識(shí)，像如何開展 6S，開展 6S 管理的對(duì)象， 6S 活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等。我們的公司的 明天將會(huì)更好 ! 。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè) 6S 的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的 6S 已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞 6S，這些明顯的都是應(yīng)付 !說到這些我要說說平時(shí)工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們 科了，它包括所有部門，就拿我們 那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來的樣子。從中我學(xué)到了： 6S 的定義 ,精髓，意義和如何開展 6S 等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。假如能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，思考一些事情，或是做一些最重 要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì)比三天工作的效率還要好。因此，管理時(shí)間的水平高低，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。 作為現(xiàn)場(chǎng)主管我們必須要了解到我們所要面臨的挑戰(zhàn)， 。又或者一個(gè)人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織 。自從人們開始組成群體來實(shí)現(xiàn)個(gè)人無法完成的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個(gè)體努力必不可少的因素了。 知道了這四個(gè)層次就好辦了，我們就從第三個(gè)層次入手。班組長(zhǎng)是基層 管理者，很多事情需要果斷有力的判斷，給予員工最充分的肯定，及時(shí)溝通，了解員工情緒，幫助排憂解難，創(chuàng)造和諧自然地工作氛圍，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則，承擔(dān)工作中的錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。 要充分的授權(quán)。把自己的 410 個(gè)目標(biāo)寫出來，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，依照計(jì)劃進(jìn)行。其他經(jīng)營(yíng)者的 “ 供應(yīng)商 ” ，下屬的領(lǐng)導(dǎo)和教 練， “ 客戶 ” 的朋友和顧問。 __的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然，整齊有序。清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù) 。 6S 的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么 6S，那又怎么去深入人心和全員參與 呢 ?當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們 __科一定會(huì)做的最好。通過培訓(xùn)我也從中有一些體會(huì)。無論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。 每天至少要有半小時(shí)到 1 小時(shí)的不被干擾時(shí)間。 可是作為班級(jí)的組長(zhǎng)，我時(shí)刻感受到肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，我將全新充電自己，不斷依照班級(jí)實(shí)際情況結(jié)合理論指導(dǎo)，來指導(dǎo)我們本班級(jí)的管理與操作，使其成為一個(gè)完美優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。關(guān)于定義和起源就不和大家多分享了，今天主要是針對(duì)使用 不好