【正文】 要深入實(shí)踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平。三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的 “ 三維學(xué)校管理體系 ”。愛很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛。 、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。 第三階段：整改提高 (12 月 ) 組織開展師德師風(fēng)座談會(huì)，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： z 副組長： z 成員： zzz。 百年大計(jì)，教育為本 。若把學(xué)生比喻 成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。 師德師風(fēng)活動(dòng)的方案篇 1 (一 )不斷學(xué)習(xí)，提升自我 。師德建設(shè)要求 教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我 、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。 幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。 zz 初級(jí)中學(xué)自 x 年分設(shè)以來，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在 “ 厚德、強(qiáng)能、塑美、求真 ” 的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以 “ 厚德教育 ” 為核心的 素質(zhì)教育新模式。 以部門、年級(jí)為單位，對(duì)照 “ 師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) ” 和 “ 教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) ” ，開展 “ 自查 ” 和 “ 自糾 ” 。不斷充實(shí)和完善自我。 時(shí)間： 中午 12 點(diǎn) 30 分 地點(diǎn)：新多功能廳 參加人員：全體教師 負(fù)責(zé)人： __ 二、電影周的活動(dòng)借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。四是要講究 “ 愛的藝術(shù) ” ，講究師愛的合理表現(xiàn)，把握好 “ 愛 ” 的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。 (二 )強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德文化修養(yǎng) 《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。樹立良好的師德，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束，要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。 六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力 (學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力 )和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的 “ 三維成長目標(biāo) ” 。 展板內(nèi)容： ① 電影觀后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份 ② 教師們與幼兒擁抱的照片每班 5 張 ③ 中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取 8 張。注重提高教育教學(xué)效果。 (2)建立師德師風(fēng)責(zé)任制 。 第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員 (9 月 —— 10 月 ) 本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。 師德師風(fēng)活動(dòng)的方案篇 3 為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原 有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 活動(dòng)方案》，具體如下： 一、教育主題和口號(hào)： 機(jī)關(guān)幼兒園 “ 師德師風(fēng)建設(shè) ” 主題 —— 塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采 口號(hào) —— “ 以愛育愛 ” ，即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。 二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。注意自己形象，衣著、