【正文】 ” 幼兒教師不但要愛(ài)孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界，怎樣去生活，怎樣去做人。 ” 在教育中，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生。懂得關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，帶著一顆寬容的心對(duì)待他們。在工作中我是這樣去做的： 一、擁有良好的師德師風(fēng)，要有豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己。她們教會(huì)我以真心去面對(duì)所有的人，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊所有的人。 師德師風(fēng)演講稿一等獎(jiǎng) 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 由學(xué)生到教師 —— 是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn) !想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著，矛盾著，斗爭(zhēng)著 ?? 20__年的 6 月份，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，由那有 寒裝素裹 之稱的北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng) 。 ” 可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要 “ 媽媽 ” 的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有 “ 點(diǎn)金術(shù) ” 的存在，這個(gè) “ 點(diǎn)金術(shù) ” 便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。對(duì)我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我 們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?。?dāng)下午放學(xué)聽(tīng)到一 個(gè)孩子跟他媽媽的對(duì)話： “ 媽媽，今天我們班來(lái)的新老師對(duì)我笑了，還跟我們一起做游戲了呢 !”“ 老師對(duì)你笑說(shuō)明喜歡你啊，如果明天來(lái)幼兒園不哭，老師還會(huì)給你發(fā)大紅花呢，知道嗎 ?” 知道了，媽媽，那你明天早點(diǎn)送我來(lái)幼兒園，我還要跟老師一起玩。 在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時(shí)候，我都盡力的本著陶行知先生 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” 的先導(dǎo)，將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓 未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài)，當(dāng)又一個(gè)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了大班的孩子家長(zhǎng)給我給我發(fā)來(lái)短信祝福時(shí)，當(dāng)收到自己班的寶寶親手制作的時(shí)，我真的很欣慰，我感覺(jué)我在一定的程度上成功了。 二、要帶好一個(gè)班集體，首先要發(fā)揮教師的表率作用。因此，在教育教學(xué)工作中，我們要做到一下幾點(diǎn)： 教師要愛(ài)崗敬業(yè)。共同撐起教育美好的明天 !謝謝大家 ! 師德師風(fēng)演講稿一等獎(jiǎng) 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們： 大家上午好 !今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教，無(wú)怨無(wú)悔》 ! 首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶 “ 三八 ” 師德演講活動(dòng)，給了我們這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我感到無(wú)比的光榮與自豪。幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會(huì)打起十二分精神，關(guān)注著每一個(gè)孩子，誰(shuí)能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生，制作教學(xué)具，修改教案，寫好活動(dòng)反思，觀察記錄等等，我們天天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與人相處的美德等等，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦?我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實(shí)，很幸福。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實(shí)，面對(duì)孩 子們陌生、害怕的眼神，面對(duì)孩子們哇哇大哭的聲音，面對(duì)他們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽(tīng)我指揮，面對(duì)這一切的一切，我開(kāi)始茫然，我束手無(wú)策、無(wú)計(jì)可施，更讓人頭疼的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)滿操場(chǎng)追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時(shí)的我開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在 ?我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師 ?我不停的自我，我想到了一句：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了成功。 ” 作為一名教育工作者，我們沒(méi)有權(quán)利不愛(ài)自己的學(xué)生。平時(shí)看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方，我就親自去打掃，使學(xué)生不好意思再打掃不凈 。我也可以采擷如花。 好老師首先要具備一顆真誠(chéng)的愛(ài)心和教育的耐心，教育孩子，就要學(xué)會(huì)耐心的等待著孩子慢慢成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。 問(wèn)花哪得艷如許 ?惟有綠葉襯托之 。是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。每天清晨 “ 老師，您早。教師學(xué)生既要言教，又要身