師德師風(fēng)演講稿一等獎精選5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 動 !我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰 。 因為愛 ，所以愛 !愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩 子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。 有人也許會說 “ 教小孩子能有什么出息 ?沒有一點成就感。我也有一個 16 個月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點小事上有進(jìn)步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。 一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值 ! 說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、無私奉獻(xiàn) ?? 但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊精神。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要 “ 園丁 ” 的呵護(hù)和培養(yǎng)。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。 俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的萬紅更不能停止飛翔 !我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬紅定能飛出那藍(lán)天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬紅將永遠(yuǎn)萬紫千紅 ! 師德師風(fēng)演講稿一等獎 3 尊敬的各位評委、老師們： 我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛 。 ” 年輕的我由此懂得，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件，因為微笑能讓孩子感受到老師對他們的愛。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。 我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。說起教師的工作，真是感慨萬分。 教師往往是小學(xué)生心中的偶像，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展。 師愛是什么 ?師愛應(yīng)該是一種無私的愛，無私在于師愛是不求回報的，我們應(yīng)該憑著 “ 帶著一顆心來，不銜半根草去。 教師是人類靈魂的工程師 。 在新課程改革全面鋪開的今天，教師的主要理念是 “ 以學(xué)生為本 ” ，關(guān)注學(xué)生的主體 地位，尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。今天是一個特殊的日子，借此機(jī)會，向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀，并通過你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導(dǎo)我。 孩子們的天真，孩子們的真誠，孩子們的單純，孩子們的愛，漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清楚的知道，自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的希望之路。 當(dāng)過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊，早晨，要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動所用的教學(xué)具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現(xiàn)的問題 不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正，循循善誘。 ” 然而剛踏上工作崗位的我自信心十足，認(rèn)為自己大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。要公平的對待孩子，特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生，肯定他們的成績，多給一些鼓勵。蘇霍姆林斯基說過： “ 教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童。 三、努力工作，樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象 人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，因為教師是無私的。 從那時起我天天和他們一起值日，邊干邊支配他們怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干 ，慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展。 ” 它比喻教師要想傳授給學(xué)生更多的知識，首先你必須要有豐富的知識。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)
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