師德師風演講稿一等獎精選5篇(文件)
【正文】 當果實成熟于金秋時節(jié)， 是園丁最欣慰的時刻。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩 子們陌生、害怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開始茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開始懷疑自己的價值何在 ?我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒教師 ?我不停的自我，我想到了一句：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了成功。她們告訴我，只要懷著一顆愛心，平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊 !一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點，而我們需要科學的培養(yǎng)他們，教育他們，另外，我們也應該用一顆客觀公 正的心去分析他們，高爾基曾說過： “ 單單愛孩子，母雞也會做，但是要善于教育他們，卻是一件偉大的事業(yè)。每天到了放學時間，仔細檢查孩子們的衣服是否整齊。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，但是，我們不同，因為我們和孩子們在一起，他們每天都會成長和進步，每天都會帶給我們不同的驚喜和欣慰，我要告訴我的那個朋友，我深深愛上了那份吵鬧，因為那不是吵鬧，是對我每一天的問候， 我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 師德師風演講稿一等獎精選 5 篇相關： 。幼兒園孩子自我保護意識薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關注著每一個孩子，誰能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生，制作教學具，修改教案，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們天天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗，學習的習慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上默默的工作著， 我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。教育是愛的事業(yè)，她需要走進孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。 著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過： “ 世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性，因此，在教學中我們要重視 幼兒的個別差異，要熱愛每一個孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點，在這里，我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師，因為，在我剛參加工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。 記得剛來幼兒園工作時，一位朋友曾告訴我： “ 你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復每一天，最終你會放棄這份工作。共同撐起教育美好的明天 !謝謝大家 ! 師德師風演講稿一等獎 5 尊敬的各位領導，各位老師們： 大家上午好 !今天我演講的題目是《奉獻幼教，無怨無悔》 ! 首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領導舉辦了這次慶 “ 三八 ” 師德演講活動，給了我們這次學習和交流的機會，我感到無比的光榮與自豪。在學生心目中，具有愛心和具有知識的老是才是 “ 好老師 ” 。 教師要尊重學生。在平時的工作中始終堅持以德育人，尊重每一個學生。因此，在教育教學工作中，我們要做到一下幾點： 教師要愛崗敬業(yè)。 總 的來說，在日常的教育教學工作中，在任何對學生有影響的場所和事情上，注重身教，以身作則、行為示范，這種身體力行的做法也得到學生的首肯。工作上，從來就不遲到、早退，這樣學生也不好意思遲到。有一次勞動課，學生們有的干、有的玩。 二、要帶好一個班集體，首先要發(fā)揮教師的表率作用。 俗話說： “ 要想給學生一滴水，你必須要有一桶水。而現(xiàn)在，我終于成了為人師者，不斷地鞭策自己要做一個合格的人民教師。我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。 在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓 未來的世界充滿更多的愛，當又一個來臨的時候，當離開我去了
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