【正文】 3)隨時指出并及時糾正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象。 身體健康 A、進(jìn)行 “ 陽光體育 ” 活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。 要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在這 些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 2) 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。利用水果欄，心情樹等內(nèi) 容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 最新二年級班主任工作計劃 3 剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對新的 同事，新的學(xué)生，新的環(huán)境，我深感壓力和責(zé)任之大。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機地結(jié)合起來。 采取新穎有效的形式召開家長會，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生。 (2)對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到 “ 優(yōu)秀班級 ” 。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的。學(xué)生的頭腦靈活，反應(yīng)很快，但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， “ 以點帶面 ”?；顒拥膬?nèi)容形式應(yīng)多樣化，使學(xué)生人人都來參與，充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 最新二年級班主任工作計劃 4 這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué) ” 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成 績。 衛(wèi)生： 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，飯前便后洗手。 “ 國旗下的我 ” 朗誦比賽。 日常管理系統(tǒng)化。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。要求家長也加以鼓勵。 一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。 3)及時處理班級中的某些偶發(fā)事件。 9 月 1 日觀看《開學(xué)第一課》。 C、繼續(xù)開展 “ 花兒朵朵紅 ” 活動。 學(xué)習(xí)情 況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 B、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。 這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。在建設(shè)中不斷經(jīng)驗，創(chuàng)造形式多樣、有班級特色、有歸屬感的 “ 溫馨教室 ” 。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。 教學(xué)方面 (1)端正教學(xué)思想，根據(jù)的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。 讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。 加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。我會制定好，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開展建設(shè)。 三、主要目標(biāo) 織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽感。 禮貌教育 A、 見 師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。 二、工作目標(biāo) 確立班級體的奮斗目標(biāo)： 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)