【正文】 二、活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒參與各種游戲活動(dòng)的興趣，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 ③ 指導(dǎo)要點(diǎn)： 活動(dòng)中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。 在音樂(lè)游戲中模仿開汽車的動(dòng)作，愿意與小伙伴交往、游戲 。 (三 )9:20—— 9:50：點(diǎn)心時(shí)間：，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在這系列過(guò)程中，孩子始終充滿愛(ài)心，推己及人，懂得感恩。 學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事 (由各 班老師負(fù)責(zé) )。 ② 揪尾巴：家長(zhǎng)將小朋友抱在懷里，小朋友去揪粘在身上的 “ 尾巴 ” ， “ 尾巴 ” 剩下最多者勝。 提示： 幼兒在繩子上行走時(shí)應(yīng)身體姿勢(shì)端正，并保持平衡。要愛(ài)護(hù)花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。 ，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子的交往能力的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)。 提示： 這首兒歌短小有趣，教師可多花些時(shí)間讓幼兒穿大皮鞋走路，直接地感知穿大鞋子吧嗒吧嗒走不快，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。 中間不能使用手幫助，如出現(xiàn)球落地，參賽者撿回球后從落地處繼續(xù)前行。 據(jù)教育學(xué)家分析，植樹活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程至少有以下幾點(diǎn)作用： 在鄉(xiāng)野間植樹，可以讓孩子充分親近自然，培養(yǎng)他們觀察世界的敏銳洞察力。 為了孩子的健康成長(zhǎng)和人生體驗(yàn)，同時(shí)也為給予孩子們集體野外春游、呼吸新鮮空氣、鍛煉身體、社交、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、親近自然的機(jī)會(huì)，我們倡議各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加這次活動(dòng) ! 幼兒園親子活動(dòng)有方案篇 5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的親子感情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 四、活動(dòng)籌備 組長(zhǎng)：黃芳副組長(zhǎng)：龔玲華組員：各班教師及后勤人員 。聽(tīng)到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。寶寶做操一二一，我們大家真神氣 !抱抱 !! 貼汽車：寶寶們?cè)诎职謰寢尩膸椭聦?zhǔn)備好的汽車卡片貼在 “ 馬路 ” 上，并駕駛一輛長(zhǎng)汽車共同游戲。 。寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲 。 寶寶們自帶的小玩具及美味食品。 ，比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助，小班一等獎(jiǎng)班級(jí)準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。親子活動(dòng)。中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌 ?? 最后留影 )。在游戲過(guò)程中，如果氣球不 小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。 幼兒看圖書，老師念兒歌。多組進(jìn)行游戲，先到達(dá)目的地的一方為勝。進(jìn)一步感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣和大自然的豐富多彩。鼓勵(lì)幼兒去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。 教師在幼兒走單線平衡的基礎(chǔ)上，可以將兩根繩子放在一起，變成一條小道，請(qǐng)幼兒在小道內(nèi)走路，不能踩線，提高運(yùn)動(dòng)的難度。兩個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)拉緊繩子，兩個(gè)小朋友合作將杯子來(lái)玩吹一個(gè)回合，快者為勝。 愛(ài)護(hù)植物倡議書。現(xiàn)在我們時(shí)常面對(duì)大面積的霧霾、以及各種環(huán)境污染、食品污染問(wèn)題。 玩法：每個(gè)家庭發(fā)三個(gè)氣球，分別綁在家長(zhǎng)和孩子的腳上，游戲開始大家在一定范圍內(nèi)奔跑，盡量想辦法踩破對(duì)方氣球，并保護(hù)好自己的氣球 ，最后留住氣球的家庭