人教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)的加減法(專業(yè)版)
【正文】 二、探究新知 下面的問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考完成，再與 同伴交流交流 . 問(wèn)題： 1）一支球隊(duì)在某場(chǎng)比賽中，上半場(chǎng)進(jìn)了兩個(gè)球，下半場(chǎng)進(jìn)了 3了個(gè)球，那么它的凈勝球是 個(gè)，列出的算式應(yīng)該是 2）、若這支球隊(duì)在某場(chǎng)比賽中，上半場(chǎng)失了兩 個(gè)球，下半場(chǎng)又失了 3個(gè)球，那么它的凈勝球是 個(gè)，列出的算式應(yīng)該是 3）、若這支球隊(duì)在某場(chǎng)比賽中，上半場(chǎng)進(jìn)了兩個(gè)球，下半場(chǎng)又失了 3 個(gè)球，那么它的凈勝球是 個(gè)，列出的算式應(yīng)該是 4）、若這支球 隊(duì)在某場(chǎng)比賽中，上半場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)球也沒(méi)有失球，下半場(chǎng)失了 3 個(gè)球，那么它的凈勝球是 個(gè)，列出的算式應(yīng)該是 師生歸納兩個(gè)有理數(shù)相加的幾種情況 . 借助數(shù)軸來(lái)討論有理數(shù)的加法 1）如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，那么一個(gè)人向東走 4米，再向東走 2米，兩次共向東走了 米，這個(gè)問(wèn)題用算式表示就是： 2）如果規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，那么一個(gè)人向西走 2米，再向西走 4米，兩 次共向西走多少米？很明顯，兩次共向西走了 米 . 這個(gè)問(wèn)題用算式表示就是： 如圖所示： 3） 如果向西走 2米，再向東走 4米， 那么兩次運(yùn)動(dòng)后，這個(gè)人從起點(diǎn)向東走了 米，寫成算式就是 這個(gè)問(wèn)題用數(shù)軸表示如下圖所示： 4）利用數(shù)軸，求以下情況時(shí)這個(gè)人兩次運(yùn)動(dòng)的結(jié)果： 先向東走 3米，再向西走 5米，這個(gè)人從起點(diǎn)向 （ ）走了（ ）米 ； 先向東走 5米，再向西走 5米，這個(gè)人從起點(diǎn)向 （
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