北師大數(shù)學(xué)第十一冊(cè)圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用表格教案(專業(yè)版)
【正文】 。 三 、 總結(jié) 、 四 、 作業(yè) 。 ： 培養(yǎng) 大家 勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，并能靈活應(yīng)用。）要量出一塊圓木的直徑，有什么辦法？（先用繩子圍一周，量出周長(zhǎng)，再算出直徑。 二 、 展開 。最后指出“ C”表示的是什么長(zhǎng)度？ （書面描、涂，只要選擇其中一個(gè)圓。在學(xué)生講思路的同時(shí)相應(yīng)地在黑板上寫出r=d2 、 r= C2π 、 d=2r、 d=Cπ 、 C=2π r、C=π d、等公式。 。）再出示題目，先思考樹的周長(zhǎng)是多少？再獨(dú)立求出這樹 的直徑。 、合理地解決問(wèn)題。 導(dǎo)學(xué)策略 導(dǎo)練法、遷移法、例證法
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