北京課改版語(yǔ)文九上競(jìng)選州長(zhǎng)word教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 ③“九兒尋父”是迫害“我”到 了極點(diǎn)，摧毀了“我”心理的最后一道防線 —— 自尊。 指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成圈劃的習(xí)慣，這是學(xué)生自己獨(dú)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要能力 故事開(kāi)端部分主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？目的何在？ .文章主體部分主要采用什么手法使故事情節(jié)向前推進(jìn)的？ 概括六條罪狀的主要內(nèi)容 第二條罪狀：偷竊罪。小說(shuō)的情節(jié)就是“我”敘述自己參加競(jìng)選的經(jīng)過(guò)。學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景了解不夠，這會(huì)影響學(xué)生對(duì)課文的理解。 難點(diǎn)：小說(shuō)兩條線索的使用。 激發(fā)學(xué)生對(duì)小說(shuō)的閱讀興趣，為后面閱讀文章作鋪墊。 夸張式的幽默諷刺在這部分里得到了充分的運(yùn)用。 。以 “我”的描述為一條線，以“我”的罪名的不斷升級(jí)（穿插摘錄的報(bào)紙新聞 —— 引文）為另一 條線。 自由發(fā)言，談?wù)勊私獾男≌f(shuō)；查閱馬克通過(guò)反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)文章的語(yǔ)言特色是非常重要的。馬克這兩條線索構(gòu)成了文章的脈絡(luò)。 第四條罪狀：酒瘋子。同時(shí)，借助本篇小說(shuō)的教學(xué)，能夠激起學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)。因此，教學(xué)本小說(shuō)時(shí)，還可以從結(jié)構(gòu)入手，引
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