北師大版數(shù)學第九冊地毯上的圖形面積教學設計(專業(yè)版)
【正文】 求出每組圖形的面積。 地毯是正方形，邊長為 14 米藍色部分圖形是對稱的，?? 師：看這副地毯圖，請你提出數(shù)學問題。 過程與方法： （ 1）在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。 請學生匯報藍色部分面積，重點匯報求藍色面積的方法。如果沒有方格圖，我們該怎樣解決一些圖形的面積呢？明天的數(shù)學課上我們將繼續(xù)學習。引導學生了解“不滿一格的當作半格數(shù)”。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境、揭示新課。 借助圖形， 讓學生動手，自主探索、合作交流解決問題的方法。 （ 2）說一說計算圖形面積的方法。課后，有興趣的同學可以在空白方格紙上設計一些你喜歡的
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