北師大版三年級下冊量一量(專業(yè)版)
【正文】 ？ 請同學估算一下黑板的面積大約是多少平方米 三、課堂練習 （設計意圖：主要設有填空題判斷題和操作題。大紙多出來的部分就是他們相差得面積。這樣既加深理解面積的含義，又加深每個面積單位實際大小的表象。 【教學過程】 一、激趣導入新課 組織抽紙涂色比賽：教師為學生準備大小各異形狀不同的紙放在信封中，當學生的代表抽出紙片并高高舉起示意時。 C、同桌合作用 1 平方厘米的小方塊拼一個面積為 6 平方厘米的平面圖形。 。揭示“邊長”是 1 厘米的正方形，面積是 1 平方厘米。 3．情感目標：激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。 【學生分析】 在教學這課的時候?qū)W生對面積的概念通過結(jié)合教材提供的實例，通過教具的演示和學具的操作已獲得了豐富的感性認識。每張紙相差幾個格子的大小就是他們相差得面積。（ 2）滲透長度單位和面積單位的區(qū)別，為下節(jié)課做好鋪墊。 請學生說一說，用 1 平方分米 和 1 平方厘米測量數(shù)學書過程中發(fā)現(xiàn)了什么 （設計意圖：讓學生通過動手操作，
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