20xx秋蘇教版語文九上第15課詩人談詩第1課時(shí)(專業(yè)版)
【正文】 撰寫教后錄的切入點(diǎn) 成功點(diǎn)：主要是指課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)?！? 從 1932 年開始發(fā)表作品， 著有詩集《醒來的時(shí)候》、《兒時(shí)的歌》、《鵝毛集》、《魯藜詩選》等。 能力目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀、想象、描繪、體會(huì)詩歌《一個(gè)深夜的記憶》蘊(yùn)涵的意境。 魯藜以自己的獨(dú)特眼光，從常見事物身上發(fā)現(xiàn)了美，你能說出他發(fā)現(xiàn)了怎樣的美嗎？ 三 .合作探究，解決疑難 (20分鐘 ) （一） .檢查自學(xué)（個(gè)別提問，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)） 了解作者、作品。 時(shí)間安排方面：時(shí)間分布的合理性；課內(nèi)時(shí)間的可壓縮性。如教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，造成的 “吃不了 ”或 “吃不飽 ”之現(xiàn)象；教學(xué)引導(dǎo)的度把握不適，造成的 “一問三不知 ”的僵局；教學(xué)方法選擇不當(dāng)，造成的低效等。 第二節(jié)，通過由風(fēng)聲引起的聯(lián)想表達(dá)對(duì)黎明的渴望。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：課文朗讀。 二 .學(xué)生自學(xué)（ 10分鐘） 了解作者、作品。第一節(jié) “月光流進(jìn)門檻”中哪一個(gè)字用得非常精練？ “開門，還是深夜”，這一句只是對(duì)錯(cuò)覺的糾正嗎？ 討論補(bǔ)充 記錄 板書 設(shè)計(jì) 鑒賞現(xiàn)代詩歌 （ 1）詩歌的
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