20xx春部編人教版語文八年級下冊第22課禮記二則ppt課件2(專業(yè)版)
【正文】 是故古之王者建國君民，教學為先。 今義：雖然。o 即使 甘美 最好的道理 自我勉勵 好處 不通，理解不了 所以 反省自己 教和學互相促進 “教別人，是學習的一半。 ?準確翻譯課文；學習類比說理的方法，理解教與學互相促進的道理。 jiā y225?！逼?/此之謂乎 ? 譯讀感“趣” ? 文言文翻譯的方法 ? （ 增 ）加字解釋法：把單音節(jié)變成雙音節(jié) ? （ 刪 ）虛詞不譯法：無實際意義的字詞不譯； ? （ 調(diào) ）句式調(diào)整法：用現(xiàn)代漢語的句式代替古代漢語的句式，調(diào)整倒裝句的句序 ? （ 換 ）換字解釋法：詞義収生變化的詞語 ? （ 補 ）省略補充法：補出省略成分 ? （ 直 ）不變直譯法 ：專用名詞、人名、地名、官名、時間及現(xiàn)代文中仍沿用的單音節(jié)詞不變 當堂檢測（解釋加粗字，并翻譯全句，每生一句） ? 雖 有 嘉 肴 弗 食 ，不知其 旨 也 ? 雖有 至道 ，弗學，不知其 善 也 是故 學然后知不足，教然后知 困 。想一想：文章是怎樣論證“教學相長”的？ ?明確：先從“嘉肴”、“至道”作類比，指出學習的重要性，在從教與學的關(guān)系得出“教學相長”的結(jié)論，最后從 《 兌命 》 “學學半”的話加以佐
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