人教版化學九上物質(zhì)的變化和性質(zhì)3(專業(yè)版)
【正文】 [演示 ]實驗 1— 5 [討論與交流 ]氧氣和二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)。 蠟燭（紙張、木材等）能燃燒；鐵在潮濕的空氣里易生銹，在干 燥的空氣里難生銹； [小結(jié) ]化學變化和化學性質(zhì)的聯(lián)系 [講解 ]在敘述物質(zhì)的性質(zhì)時，往往有下列字：能、會、可 以、易、難等。 [演示 ]實驗 1— 4由學生描述并記錄 實驗現(xiàn)象 ：加入鹽酸后立即有氣泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變小，澄清石灰水變渾濁，摸一下試管感覺到發(fā)熱。 過程與方法 （ 1）通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，學會歸納整理 （ 2）用化學知識解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學習化學的興趣。 [演示 ] 實驗 1— 3 由學生描述并記錄實驗現(xiàn)象 〔兩支試管都形成藍色溶液，加入氫氧化鈉溶液后立即生成藍色沉淀〕。例如，我們剛剛做的實驗 4中，膽礬 溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)有氫氧化銅藍色沉淀生成，石灰石與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳氣體生成。 [板書 ]密度 兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊，有經(jīng)驗的人只要用手分別“掂量”一下，就可以鑒別出哪是鐵，哪是鋁。 學科王 特征：沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。 （ 3）膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng) — 化學變化 ；膽礬溶液 可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng) —化學性質(zhì) 。 在化學變化過程中除生成其他物質(zhì)外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、
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