培訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)能力與創(chuàng)新思維(專業(yè)版)
【正文】 徹底沖破現(xiàn)存事物和思想的束縛 ， 對當(dāng)前還沒有但有可能產(chǎn)生的事物 ， 大膽地去設(shè)想和創(chuàng)新 。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵 . 創(chuàng)新的內(nèi)容 創(chuàng)新六大領(lǐng)域 ⑴實物創(chuàng)新：發(fā)明創(chuàng)造出世界上原本并不存在的具體東西。所以人的行為叫實踐，而動物的行為只是本能。 第二 ， 經(jīng)驗具有主體狹隘性 。通過思維的發(fā)散，找出事物新的結(jié)構(gòu)，新的點子 ，新的思路，新的發(fā)現(xiàn)和新的創(chuàng)造。 哥倫布問題： ?怎樣把一只雞蛋豎立在桌面上 ？ 1，從眾 定勢 ?不許標(biāo)新立異！ ?槍打出頭鳥！ 大家認(rèn)為對的，一定對嗎？ 跳出從眾定勢 左撇子？ 右撇子？ 阿希測試 A B C ?松下幸之助： 10% —— 太早 50% —— 太遲 2030% —— 最佳 搶先一步 ,快魚吃慢魚 跳 出 從 眾 定 勢 2，權(quán)威 定勢 ?權(quán)威定勢的形成 : 從兒童到成年過程中所接受的教育權(quán)威 由深厚的專門知識所形成的專業(yè)權(quán)威 專家說的一定對嗎？ 跳出權(quán)威定勢 尼采 ： 當(dāng)你們罵我是騙子的時候，你們才真正掌握了我的學(xué)說！ 亞里士多德 ：我愛老師，但我更愛真理 大成至圣 跳出權(quán)威定勢 是不是本專
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