人教版七上生物的特征word學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。（難點(diǎn)） 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 增強(qiáng)熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感、更加熱愛生活，珍愛生命。”這些現(xiàn)象都說(shuō)明了什么？ 1青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪變成青蛙，青蛙長(zhǎng)大后又能產(chǎn)卵，這一過程主要體現(xiàn)青蛙的那一生命現(xiàn)象？ 1天冷了，好多人都得了感冒，你知道感冒 是什么引起的嗎？ 1引起感冒的東西是生物嗎？它的特征 又是如何的？ 1判斷題：所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。不論白天還是黑夜。 觀察方法有： ， ， ， 。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。 能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。這是一種什么生命活動(dòng)？（ ） ，愉悅心情 要 【推薦閱讀】 春 朱自清 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒 。 【 拓展延伸 】 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本每個(gè)特征下面的內(nèi)容，把課本上的圖片及圖片
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