一元一次方程和它的解法2(專業(yè)版)
【正文】 交流探究成果 總結(jié)歸納 鞏固移項(xiàng)法則 1）將下列方程的已知項(xiàng)移到右邊，未知項(xiàng)移到左邊，不要求合并。 二、教法說(shuō)明 探究式教學(xué)法 三、學(xué)法說(shuō)明 自主探究、合作交流 四、教學(xué)設(shè)計(jì) （一）知識(shí)回放，導(dǎo)入新課 （二）出示問(wèn)題，誘導(dǎo)探究 （三）強(qiáng)化訓(xùn)練，加深理解 （四）拓展遷移，創(chuàng)新思維 （五）歸納小結(jié)，綜合運(yùn)用 五、教學(xué)流程 （一）知識(shí)回放，導(dǎo)入新課 敘述等式的性質(zhì)。 （五）歸納小結(jié)，綜合運(yùn)用 這節(jié)課你學(xué)會(huì)什么，有什么感受？ 方程中的任何一項(xiàng)，都可以在改變符號(hào)后，從方程的一邊移到另一邊？ （六）作業(yè)練習(xí)，鞏固提高 課本 204頁(yè)第 2題 六、幾點(diǎn)說(shuō)明 板書設(shè)計(jì) 一元一次方程和它的解法 移項(xiàng)法則 …… 例１ …… 例２ …… 小結(jié) ２、時(shí)間的大體安排 （１）復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分５分鐘 （２）知識(shí)探究部分１２分鐘 （３）強(qiáng)化訓(xùn)練部分７分鐘 （４）創(chuàng)新部分１０分鐘 （
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