數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制-powerpointpresentat(專業(yè)版)
【正文】 ——檢查產(chǎn)生的摘要和頻率表，看看是否有參數(shù)的不合規(guī)定或不適當?shù)淖钚『妥畲笾怠＃ū热缯f，年齡為 250歲，男性懷孕， 23歲女子的兒子年齡為 19歲） ? 隨機選取 10％或者至少 40％的問卷并將它們輸入到新文件中以計算錯誤的概率 錯誤糾正 ——記錄 ? 如果發(fā)現(xiàn)了錯誤 ? ——在一個命令文件（ SPSS句法文件）中進行糾正，這樣能夠完整地記錄對數(shù)據(jù)庫的改變 ? 如果在雙重錄入后比較文件時發(fā)現(xiàn)錯誤 ? ——如果你在對兩個錄入文件進行比較和校正后停止這一步，你就可以對已經(jīng)錄入的數(shù)據(jù)進行直接改正。（比如說 BP） ——一個問題接著一個問題的訪問方法 質(zhì)量保證：工作人員的培訓 ? 目標是讓每一位員工熟悉他（她）所負責的問題的程序 ? 工作人員執(zhí)行特定程序的培訓證明 質(zhì)量保證：預(yù)試驗和引導試驗 ? 預(yù)試驗 ——包括對一個樣品用特定的程序進行評估以檢測是否在大問題 引導試驗 ——研究過程的正式排練 ——再現(xiàn)與參與者盡可能相類似的樣品的整體操作流程 預(yù)試驗和引導試驗的結(jié)果 ? 用于評估的問卷預(yù)試驗 ——問題的流程 ——敏感問題的提出 ——參數(shù)的近似分類 ——讓訪問者弄清連續(xù)發(fā)問的程序 引導試驗 ——除了上面的內(nèi)容，還有程序的流程 質(zhì)量保證：數(shù)據(jù)管理 ? 設(shè)計數(shù)
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