提高培訓質(zhì)量的新期待新趨勢(專業(yè)版)
【正文】 LOGO （二） 提高培訓質(zhì)量的施訓方式 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 真正偉大的培訓者，不會試圖把學員帶進他個人知識的殿堂，而會將學員引到自己心靈的門口，提高自發(fā)學習的興趣。 ? 實行項目招投標制度。 7. 加大 師資隊伍建設力度 。 ? 加強 培訓管理、完善相關(guān)制度 ，促進了學習風氣的轉(zhuǎn)變。 （ 2）新問題 ? 培訓需求調(diào)研分析還 沒有固定下來 ， 沒有 把需求調(diào)查與項目設計和課程開發(fā) 結(jié)合起來 。 ? 第十七章“加強教師隊伍建設”。 ? 從來源上說， 知識學習 、 工作鍛煉 、 改革實踐 以及與 人民群眾聯(lián)系 。 （ 2）新問題 ? 布局不合理。 LOGO LOGO 培訓師資隊伍建設得到加強， 但整體素質(zhì)和教學水平還不適應新要求 （ 1）新成就 ? 多途徑 培養(yǎng)專職教師。 ? 擇優(yōu) ：在育培訓工作中也要講求適者生存，優(yōu)勝劣汰。 ?“ 壓力 管理”、“ 時間 管理”、“ 媒體 訓練”、“ 知識 管理”、“ 變革 管理”等。（ 動車組 ） ? 提高培訓與 隊伍建設的結(jié)合度 。 LOGO ? 音樂 ? 張貼畫 ? 形象教學 ? 游戲 ? 討論 ? 其他教具 LOGO 主要內(nèi)容 提高培訓質(zhì)量的 ?一、新期待？ ?二、新趨勢？ ?三、新舉措？ 北京師范大學教育學部 LOGO LOGO 北京師范大學高等教育研究所 周海濤 13520230548 LOGO 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 ? ，促進訓用結(jié)合 。 LOGO （二）學員為本，突出 能力培養(yǎng)與價值觀 形成 LOGO ? 明確顧客導向的培訓理念 ? 以 知識 、 技能 、 勝任能力 、 學員 為本 ? 強調(diào)價值觀 ? 美國的“ 民主社會領(lǐng)導力 ”項目要求學員解決： 核心價值、組織目的、具體目標、我自己要做怎樣的改變？ ? 加拿大要求學員： 民主、職業(yè)倫理、忠誠國家、為公共利益服務 LOGO （三） 整合 政府與市場各種培訓資源， 增強 培訓供給能力 LOGO ? 實行培訓項目招投標制 ? 向社會培訓機構(gòu)開放 ? 建立配套制度 LOGO （四）密切 教育、培訓、經(jīng)驗 之間聯(lián)系， 緊扣學員實際需求 LOGO ? 課程門類與范圍廣泛 ?美國“聯(lián)邦政府領(lǐng)導力開發(fā)項目目錄” 328個 ?新
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