20xx秋青島版科學(xué)五上第7課我們的呼吸word教學(xué)實(shí)錄(專業(yè)版)
【正文】 吸二手煙危害更大。你是不是喜歡體育運(yùn)動(dòng)？ 師： 想知道老師的肺活量嗎？（學(xué)生興奮齊喊：想。軟尺計(jì)數(shù)時(shí)要從 0 刻度開始量。有病就醫(yī)早康復(fù)，天天鍛煉不可少；吸煙有害不要學(xué)，勸阻家人早戒掉。 師：正常人的肺與吸煙者的肺有什么不同？（課件出示正常人的肺和吸煙 者的肺 2 幅對(duì)比鮮明的圖片。 活動(dòng) 1：活動(dòng)體驗(yàn)──認(rèn)識(shí)呼吸器官。） 師：說說剛才憋氣的時(shí)候你有什么感受？如果再堅(jiān)持下去會(huì)怎么樣呢？ 生：難受。本環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)體驗(yàn)，自我感知呼吸器官，而后通過出示課件，給出一個(gè)科學(xué)的概念。 生：?? （課件出示數(shù)據(jù)資料：我國(guó)每年因呼吸系統(tǒng)疾病和一氧化碳中毒死亡的人數(shù)就有 110000之多。 師：要想知道我們身體呼吸系統(tǒng)是否健康，肺活量是其中一個(gè)很重要的指標(biāo)，誰知道什么是肺活量？（學(xué)生看法不一致） 師：其實(shí)肺活量就是指我們一次盡力吸氣后再盡力呼出的氣體總量。教師在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確獲得測(cè)量數(shù)據(jù)的同時(shí)，還注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)背后隱藏的問題，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和科學(xué)的思維方式。讓學(xué)生了解生活中通常使用的醫(yī)療器械，可以增強(qiáng)學(xué)生的醫(yī)療保健知識(shí)。 。 【評(píng)：測(cè)量皮球只能粗略比較肺活量的大小。 【評(píng)：適時(shí)引出肺活量的概念，讓學(xué)生了解肺活量與健康的關(guān)系。這是本節(jié)課突出的一大亮點(diǎn)。容易得氣管炎、鼻炎?? 師：（課件出示工廠煙筒排放的廢氣、汽車尾氣圖片）你們?cè)谀膬阂娺^這種情景？有什么想法或建議？ 生：熱電廠的大煙囪。鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺共同組成了我們的呼吸系統(tǒng)。請(qǐng)全體起立，開始。（播放舒緩的音樂 1 分鐘）體會(huì)一下，我們?cè)诤粑鼤r(shí)，氣
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