【正文】 首先，決定任職者所需的溝通類型，然后再選定對職位最困難和具挑戰(zhàn)性的溝通的描述后決定 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 （ 2） 創(chuàng)新水平、復(fù)雜性 本因素著眼于職位所需要的創(chuàng)新水平。如需取整，應(yīng)向經(jīng)濟表中取得的系數(shù)傾斜 ?基于銷售額或銷售收入 ?制造和銷售 ?商業(yè)服務(wù) ?投資銀行 ?組裝和銷售 ?保險 ?銷售 ?零售 ?貿(mào)易 ?基于成本 /預(yù)算： ?制造業(yè) ?研究和開發(fā) ?政府服務(wù) ?基于資產(chǎn) ?零售或商業(yè)銀行 ?地產(chǎn) /物業(yè) 組織類型： 倍數(shù) 20 20 20 8 8 5 5 4 倍數(shù) 20 20 20 1 1 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 影響（ 3） 影響的性質(zhì)、貢獻 此因素考慮到職位的影響的性質(zhì)并以貢獻作為修正。首先指定應(yīng)用的知識的深度；然后確定應(yīng)用的區(qū)域；最后指出該職位是屬于團隊成員、團隊領(lǐng)導(dǎo)還是多團隊經(jīng)理。首先，決定任職者所需的溝通的類型，然后再選定對職位最困難和具挑戰(zhàn)性的溝通的描述后決定。首先指定應(yīng)用的知識的深度；然后確定應(yīng)用的區(qū)域；最后指出該職位是屬于團隊成員、團隊領(lǐng)導(dǎo)還是多團隊經(jīng)理。金蘋果家具公司 國際職位評估系統(tǒng) 2023年 12月 佛山 深圳市君合智聯(lián)企業(yè)管理咨詢有限公司 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 職位評估的意義 職位評估的過程 職位評估系統(tǒng)的使用方法 職位評估系統(tǒng)手冊 目錄 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 職位評估是 …… ? 衡量一個組織中不同崗位之間相對價值，并在盡可能一致的條件下，系統(tǒng)地決定企業(yè)崗位相對排序的過程 ? 把這些崗位放入恰當(dāng)?shù)募墑e或?qū)哟蔚倪^程 …… 職位評估的重點是“崗位”，而不是崗位上的“人怎樣”或“做得怎么樣” 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 職位評估的主要方法 …… 崗位與標(biāo)準比較 崗位間相互比較 崗位分類法 排序法 點值法 因素評估法 定性法 定量法 從整體上評價一個崗位 從各個因素來評價一個崗 位 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 職位評估的主要方法及特點 特點 優(yōu)勢 局限 根據(jù)公司通常的價值標(biāo)準對崗位進行排序 (如 :重要性、工作復(fù)雜性等） 根據(jù)工作內(nèi)容進行分類和定級，再將崗位放入不同的類別和級別 將標(biāo)準崗位與市場數(shù)據(jù)建立等級體系，非標(biāo)準崗位參照放入系統(tǒng) 選擇普遍使用的因素和權(quán)重，對崗位進行每個因素的衡量和打分 根據(jù)公司的特點選擇衡量因素，定義每個因素的級別和分數(shù)點 ?簡單 ?易維護 ? 易解釋 ? 易修改 ? 適用于工作序列 ? 與崗位市場價值緊密相關(guān) ? 可信度高 ? 迅速比較不同組織，不同職能間的崗位價值 ? 與市場價值有關(guān) ? 比較不同職能部門間的崗位 ? 客觀、連續(xù)性 ? 潛在的偏見 ? 可能過分強調(diào)某一特定的因素 ? 不常見的崗位被“強迫”分類 ? 潛在的偏見 ? 非標(biāo)準崗位的放入需要解釋 ? 市場數(shù)據(jù)缺乏或變動很大時會帶來困難 ? 不穩(wěn)定 ? 稍欠靈活 ? 管理復(fù)雜 ? 需通過研究確定因素 ? 管理和實施復(fù)雜 簡單 復(fù)雜 排序法 崗位分類法 市場定價法 標(biāo)準因素計分法 定制因素計分法 國際職位評估系統(tǒng) 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 職位評估與 3P付薪理念 職位說明 職位評估 目標(biāo)設(shè)定 績效考核 薪酬政策 人才能力發(fā)展 職位管理 能力管理體系 績效管理體系 根據(jù)職位付薪 根據(jù)業(yè)績付薪 根據(jù)能力付薪 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 評估前 評估后 GM 總經(jīng)理 Director 總監(jiān) Manager 經(jīng)理 總分數(shù) 610 590 485 470 445 410 380 330 260 崗位級別 63 62 58 57 56 55 54 52 49