【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。(2)會使用比熱容表,嘗試用比熱容解釋簡單的自然、生產(chǎn)、生活現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)過程與方法(1)經(jīng)歷探究過程,比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng),了解引入比熱容概念的必要性。(2)通過比較不同物質(zhì)吸熱能力探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)施,進(jìn)一步理解控制變量等物理研究方法。(
2024-11-18 19:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)(1)利用比熱容的概念,推導(dǎo)熱量的計(jì)算公式。(2)利用熱量計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)會推導(dǎo)熱量的計(jì)算公式。(2)利用熱量計(jì)算公式計(jì)算物體吸熱或放出熱量。教學(xué)目標(biāo)、態(tài)度與價(jià)值觀通過熱量計(jì)算,熱量在生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)關(guān)注自然、關(guān)心社會、服務(wù)人類的責(zé)任感。
2024-11-18 06:57
【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)研究物質(zhì)的比熱容、放熱性能.(重點(diǎn)、難點(diǎn)).,能用水比熱容大的特點(diǎn)解釋生活中的一些現(xiàn)象..(重點(diǎn))探究:探究物質(zhì)的吸、放熱性能、放熱性能的方法:(1)等質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比較______________.(2)等質(zhì)量的不同物質(zhì),加熱相同的時(shí)間,比較____
2024-11-19 12:39
【摘要】專訓(xùn)1探究物質(zhì)的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫;C.在燒杯中分別放入相同的電加熱器,加熱相同時(shí)間;D.用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫。小聰認(rèn)為:(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:__________________________,
2025-06-21 03:05
【摘要】第三節(jié)比熱容1、通過實(shí)驗(yàn)探究,建立比熱容的概念教學(xué)目標(biāo)2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進(jìn)行物體吸、放熱的簡單計(jì)算導(dǎo)入不同時(shí)刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?1、用同樣的爐火分別燒
2025-08-04 13:46
【摘要】第十六章第三節(jié)比熱容一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、通過探究實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2、通過對比熱容概念的理解,嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算。(二)過程與方法1、通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力,使學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟比熱容是如何影響物體溫度
2024-11-29 08:27