【正文】 我國礦產資源的分布不均衡。從根本上解決的途徑是控制人口增長。只有守住耕地 ,才能守住明天的飯碗 ,要實行最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的節(jié)約用地制度。第 ( 3 ) 題 ,寧夏農田灌溉公頃均用水量大于江蘇 ,自然原因主要從氣候方面考慮 ,寧夏地區(qū)氣候干旱 ,蒸發(fā)旺盛 ,使得農田灌溉公頃均用水量多。 ( 4 ) 我國淡水資源短缺的原因有哪些 ? 提示 :我國淡水資源短缺的原因主要是降水的時空分布不均、存在水資源浪費與污染的現(xiàn)象以及隨著社會經濟的發(fā)展 ,生 產、生活需水量急劇增加。 富礦 少 ,貧礦 多 , 開采中 采富棄貧 , 礦產品位下降 。 2 . 水資源短缺的危害 : 制約 經濟 發(fā)展、影響 糧食 產量、影響 生態(tài) 環(huán)境、損害人體 健康 、引發(fā) 地區(qū) 沖突。 ( 2 ) 人為原因 : 由于不合理的開發(fā)與管理措施 , 以致 浪費 水的現(xiàn)象相當普遍 。 課前預習導學 KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 目標導航 預習引導 三、一些礦產資源瀕臨耗竭 1 . 世界礦產的消耗現(xiàn)狀 : 全世界消費礦產資源的數(shù)量呈快速 增長 的趨勢 , 有些礦種發(fā)生短缺甚至 耗竭 。水資源短缺的人為 原因主要是人類在利用水資源的過程中存在著嚴重的浪費和污染現(xiàn)象 ,導致水資源更加短缺。我國水資源總量居世界第六位 ,但人均水資源占有量少 ,其主要原因是人口多。 保障國家糧食安全的根本在耕地 ,耕地是糧食生產的命根子 ,耕地紅線要嚴防死守。 課前預習導學 KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導學 當堂檢測 解析 :解答此題關鍵是要讀懂圖。 A. 礦產資源的特性之一是其非可再生性 B. 近年來世界消費礦產資源的數(shù)量基本保持穩(wěn)定態(tài)勢 C. 發(fā)展中國家和發(fā)達國家的礦產消費量基本平衡 D. 中國礦產資源富礦少 , 貧礦多 , 地區(qū)分布比較平衡 解析 :礦產資源屬于非可再生資源 。 ( 2 ) 形成缺水帶和少水帶最主要的自然原因是 。據所學知識完成第 1~ 3 題。必須嚴格落實耕地保護責任制 ,堅守 億公頃耕地的紅線 ,現(xiàn)有耕地面積要保持基本穩(wěn)定。 ② 南方多 , 北方少。 課前預習導學 KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導學 當堂檢測 ( 2 ) 讀下表 , 分析兩省區(qū)在水資源利用結構上的差異。聯(lián)合國秘書長說 ,到 2030 年 ,將有近一半世界人口面臨水資源短缺 ,對水的需求將大于供給約 40% 。 ② 時間分配不均 : 夏 秋 多 , 冬春 少 ,年際變化 大 。 3 .分析說明一些礦產資源瀕臨耗竭的主要原因及其危害。 ( 2 ) 地理分布不均 : 東南 多 , 西北 少。長此以往人類將付出巨大代價。 課前預習導學 KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導學 當堂檢測 解析 :本題以我國各主要水系人均徑流量的狀況圖和江蘇、寧夏水資源利用情況對比表為背景 ,考查我國水資源的主要特點及成因 ,以及在利用上的地區(qū)差異。其產生有自然原因 ,也有人為原因。 課前預習導學 KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導學 當堂檢測 遷移與應用 讀圖 , 完成下列問題。第 3 題 ,華北地區(qū)大多屬于半濕潤地區(qū) ,不能說降水稀少 。 課前預習導學 KEQIAN YUXI DAOXUE 課堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 問題導學 當堂檢測 13 4 5 解析 :我國水資源的空間分布與降水量的空間分布基本一致 ,但由于各地人口密度、工農業(yè)發(fā)展水平不同 ,水資源供求狀況也不同。 A. 埃及、新加坡 B. 巴西、阿根廷 C. 英國、以色列 D. 美國、墨西哥 3 . 我國華北地區(qū)缺水的自然原因有 ( ) 。人為原因主要是