品質(zhì)培訓教材1(專業(yè)版)
【正文】 加強品質(zhì)意識與理念的訓練 ， 有 助于執(zhí)行者對 “ 品質(zhì)管理 ” 的理解和有效 執(zhí)行 。 品質(zhì)培訓材料 ？ 一 . 品質(zhì)意識 ①產(chǎn)品已由過去的價格竟爭發(fā)展到產(chǎn)品質(zhì)量和服務等領域的競爭； ②對于那些只爭朝夕利益，忽視品質(zhì)的企業(yè)，必為高端市場所拋棄； ③通過品質(zhì)管理將高報入低產(chǎn)出轉(zhuǎn)變?yōu)楦邎笕敫弋a(chǎn)出獲取高回報實現(xiàn)企業(yè)永續(xù)的經(jīng)管； ④對個人能力的一種培養(yǎng)。在任何情況下都有應避免出貨第一、品 質(zhì)第二的觀念。 品質(zhì)培訓材料 四 . 品管管理的要點 6S活動 6S活動為： ? 整理 整頓 清掃 ? 清潔 修養(yǎng) 安全 品質(zhì)培訓材料 四 . 品管管理的要點 6S活動 整理 ：要和不要的物品區(qū)分開，應在短時 間內(nèi)果斷地進行。 二 .品質(zhì)管制的演變歷程 品質(zhì)培訓材料 2. 19世紀，隨著工場的出現(xiàn)，生產(chǎn)方式逐漸變化由多數(shù)人集中在一起作業(yè)。 二 .品質(zhì)管制的演變歷程 品質(zhì)培訓材料 6. 日本提出全員質(zhì)量管理，就是按照企業(yè)的經(jīng)營目的，要求公司的所有部門的每一位員工，必須一起合作，為完成產(chǎn)品設計、制造及售后服務全過程的品質(zhì)管理，而達成共識，并全員參
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