【正文】 此時(shí)我又想起同學(xué)們常說(shuō)的那句話(huà)：“考考考！老師的法寶；分分分！學(xué)生的命根。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪 …… 在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。 勞：使 …… 勞累，使動(dòng)用法。用如動(dòng)詞。 文言虛詞： 劍溪之水出焉。 齋，屋舍，一般指書(shū)房、學(xué)舍。洪武三年 (1370)，授弘文館學(xué)士，封誠(chéng)意伯。 龍蟲(chóng)并雕齋 我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家王力教授著作甚豐，有浩瀚的專(zhuān)著，有精美的小品，拿他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：“古人有所謂雕龍、雕蟲(chóng)的說(shuō)法。 學(xué)老庵 南宋著名詩(shī)人陸游，晚年取“ 師曠老而學(xué)猶秉燭夜行 ” ，把書(shū)齋命名為 “ 學(xué)老庵 ” ，寓意為要活到老、學(xué)到老。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法：每讀一遍文章，就整整齊齊地抄錄一遍，邊抄邊誦邊記，然后投于爐火之中，重抄一遍，這樣反復(fù)六七次，爛熟于心。人人學(xué)此精神，多給少取，社會(huì)主義事業(yè)何患不日進(jìn)千里。他博通經(jīng)史，尤精天文兵法。岸，高貌。 人莫知其樂(lè)也。前一個(gè)“樂(lè)”用為動(dòng)詞，意動(dòng)用法。 從木、草、菜、果、蜜、茶、魚(yú)等物之苦，從實(shí)物方面說(shuō)明苦齋命名之來(lái)。 為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué) …… 考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái) …… 真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。每當(dāng)我設(shè)想將來(lái)要上高中、通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，在大學(xué)里學(xué)到更多、更新的知識(shí)，學(xué)到將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的知識(shí)和本領(lǐng)，成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才，此時(shí)我感到的更是快樂(lè)，而且無(wú)窮的。 俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，那有甜上甜。 收結(jié)全文，說(shuō)明作記原因?！按肌焙汀胺省痹谶@里都用作名詞。 井以甘竭：以，因?yàn)椤? 茹啖其草木之荑實(shí)。 記可以由自己寫(xiě)，也可以請(qǐng)另別人寫(xiě)。后出任浙東行省都事，因反對(duì) 招撫方國(guó)珍而被革職，乃回鄉(xiāng)組織地主武裝，鎮(zhèn)壓當(dāng)?shù)仄鹆x軍。張浚被他的精神所感動(dòng)，終于接見(jiàn)了他，并勉勵(lì)他凡事要正心誠(chéng)意?？? 齋 記 劉 基 無(wú)止境齋 著名文學(xué)家、 《 李自成 》 的作者姚雪垠，博學(xué)多才，為了達(dá)到學(xué)無(wú)止境的目的，讀更多的書(shū)，識(shí)更多的理，便把書(shū)房命名為“無(wú)止境齋”。楊萬(wàn)里只得寫(xiě)信求見(jiàn)。元朝末年 進(jìn)士，曾任江西高安縣丞、江浙儒學(xué)副提舉， 不久棄官隱居。一般稱(chēng)為什么齋記。嚙：沖刷。 雖欲效野夫賤隸， 雖：即使，連詞。肥，肥美。 連引數(shù)典，一反一正，形成強(qiáng)烈對(duì)比，闡明自己苦樂(lè)觀的正確。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)