【正文】 此時我又想起同學(xué)們常說的那句話：“考考考！老師的法寶；分分分！學(xué)生的命根。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪 …… 在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。 勞：使 …… 勞累，使動用法。用如動詞。 文言虛詞： 劍溪之水出焉。 齋，屋舍，一般指書房、學(xué)舍。洪武三年 (1370)，授弘文館學(xué)士，封誠意伯。 龍蟲并雕齋 我國著名語言學(xué)家王力教授著作甚豐，有浩瀚的專著，有精美的小品，拿他自己的話來說：“古人有所謂雕龍、雕蟲的說法。 學(xué)老庵 南宋著名詩人陸游，晚年取“ 師曠老而學(xué)猶秉燭夜行 ” ，把書齋命名為 “ 學(xué)老庵 ” ，寓意為要活到老、學(xué)到老。后來，他想了一個辦法：每讀一遍文章，就整整齊齊地抄錄一遍，邊抄邊誦邊記，然后投于爐火之中，重抄一遍，這樣反復(fù)六七次，爛熟于心。人人學(xué)此精神，多給少取，社會主義事業(yè)何患不日進千里。他博通經(jīng)史，尤精天文兵法。岸，高貌。 人莫知其樂也。前一個“樂”用為動詞，意動用法。 從木、草、菜、果、蜜、茶、魚等物之苦，從實物方面說明苦齋命名之來。 為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺 …… 考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來 …… 真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。每當(dāng)我設(shè)想將來要上高中、通過自己的努力考上大學(xué)，在大學(xué)里學(xué)到更多、更新的知識，學(xué)到將來為社會、為祖國作貢獻的知識和本領(lǐng)，成為祖國建設(shè)的有用之才，此時我感到的更是快樂，而且無窮的。 俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。 收結(jié)全文，說明作記原因?！按肌焙汀胺省痹谶@里都用作名詞。 井以甘竭：以，因為。 茹啖其草木之荑實。 記可以由自己寫，也可以請另別人寫。后出任浙東行省都事，因反對 招撫方國珍而被革職，乃回鄉(xiāng)組織地主武裝，鎮(zhèn)壓當(dāng)?shù)仄鹆x軍。張浚被他的精神所感動，終于接見了他，并勉勵他凡事要正心誠意?？? 齋 記 劉 基 無止境齋 著名文學(xué)家、 《 李自成 》 的作者姚雪垠，博學(xué)多才，為了達(dá)到學(xué)無止境的目的，讀更多的書，識更多的理，便把書房命名為“無止境齋”。楊萬里只得寫信求見。元朝末年 進士，曾任江西高安縣丞、江浙儒學(xué)副提舉， 不久棄官隱居。一般稱為什么齋記。嚙：沖刷。 雖欲效野夫賤隸， 雖：即使，連詞。肥，肥美。 連引數(shù)典，一反一正，形成強烈對比，闡明自己苦樂觀的正確。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂