【正文】 （ 1）正確性： “ 雙百 ” 方針的提出，無疑是為了擺脫蘇聯(lián)模式，尋找一條適合中國國情的發(fā)展社會主義科學文化事業(yè)的道路，是根據(jù)中國的具體情況提出來的，貫徹之后科學文化事業(yè)繁榮的事實也說明了 “ 雙百 ” 方針的正確性。 第 29課 百花齊放 百家爭鳴 一、“雙百”方針的提出和成就 ① 1951年，毛澤東題詞：“ 百花齊放，推陳出新 ” “雙百”方針的提出 ② 1953年，毛澤東提出要“ 百家爭鳴 ” ③ 1956年 4月，毛澤東提出要“ 百花齊放，百家爭鳴 ” “ 百花齊放，百家爭鳴 ”，我看這應該成為我們的方 針。） △ 鞏固練習 ： “雙百”方針是指 （ ） A 藝術(shù)上“百花齊放”，學術(shù)上“百家爭鳴” B 學術(shù)上“百花齊放”，藝術(shù)上“百家爭鳴” C 在全國辦好 100所大學，建 100個國家重點實驗室 D 在全國重點幫助 100個特困生，建 100所希望學校 A 1956年提出的“雙百方針”主要是針對 （ ） ①科技領域 ②軍事領域 ③文藝領域 ④金融領域 A ①② B ②③ C ①③ D ③④ C “雙百”方針受到嚴重干擾和損害的直接原因是（ ） A 1957年整風運動 B 反右派斗爭擴大化 C 大躍進和人民公社化運動 D 1959年反右傾斗爭 B “文革”時期文藝界處于萬馬齊喑的局面，而“文革”后 文藝創(chuàng)作重現(xiàn)繁榮。 “雙百”方針 提出 貫徹 活力初現(xiàn) 遭遇曲折 重現(xiàn)春天 1956年 文革時期 1978年 歸納 : 一、含義 : 指提倡在文學藝術(shù)、科學研究領域等自由爭論、自由發(fā)展。 第 29課 百花齊放 百家爭鳴 一、“雙百”方針的提出和成就 二、 遭遇曲折 —— “ 雙百”方針受到破壞 三、文學藝術(shù)的春天 —— “ 雙百”方針得到恢復 措施 成就： （ 1）文藝重現(xiàn)生機，創(chuàng)作繁榮 ① 小說： 《 芙蓉鎮(zhèn) 》 《 班主任 》 《 人生 》 第 29課 百花齊放 百家爭鳴 一、“雙百”方針的提出和成就 二、 遭遇曲折 —— “ 雙百”方針受到破壞 三、文學藝術(shù)的春天 —— “ 雙百”方針得到恢復 措施 成就： （ 1）文藝重現(xiàn)生機，創(chuàng)作繁榮 ① 小說： ② 詩歌： 《 芙蓉鎮(zhèn) 》 《 班主任 》 《 人生 》 《 一月的哀思 》 《 中國的十月 》 第 29課 百花齊放 百家爭鳴 一、“雙百”方針的提出和成就 二、 遭遇曲折 —— “ 雙百”方針受到破壞 三、文學藝術(shù)的春天 —— “ 雙百”方針得到恢復 措施 成就： （ 1）文藝重現(xiàn)生機，創(chuàng)作繁榮 ① 小說： ② 詩歌： ③ 電影： 《 孩子王 》 《 巴山夜雨 》 《 牧馬人 》 《 老井 》 《 紅高梁 》 《 芙蓉鎮(zhèn) 》 《 班主任 》 《 人生 》 《 一月的哀思 》 《 中國的十月 》 第 29課 百花齊放 百家爭鳴 一、“雙百”方針的提出和成就 二、 遭遇曲折 ——