教育心理學(xué)及其研究指導(dǎo)講義(專業(yè)版)
【正文】 ? 社會(huì) ： 追求自由與正義，維護(hù)權(quán)利與法的尊嚴(yán)，為共同的利益而努力，重視公民的責(zé)任和家庭，尊重宗教和文化的多樣性，積極參與民主生活。 “繁”就是課程 內(nèi)容繁多 、重復(fù) ，加上一些不必要的形容詞、名詞，使 簡(jiǎn)單的命題復(fù)雜化 ，難以理解。 10．培養(yǎng)獨(dú)立思考與解決問題的能力。 目標(biāo)之一 改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào) 學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀， 九年一貫整體設(shè)計(jì)課程門類和課時(shí)比例、設(shè)置綜合課程、適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的 均衡性、綜合性和選擇性。 “舊”就是課程 內(nèi)容陳舊 ， 不能及時(shí)反映 科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的 新知識(shí)和新進(jìn)展。 增進(jìn)規(guī)劃、組織與實(shí)踐的智慧。 目標(biāo)之四 改變過分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的 甄別與選拔 的功能 ， 發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 、 教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能 。 3．提升生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)能力。 ? 人與社會(huì)：強(qiáng)調(diào)人與社會(huì)文化的融合 4．培養(yǎng)表達(dá)、溝通和分享的智慧。 目標(biāo)之五
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